【題目】如圖1,△ABC~△ADE,∠BAC=∠DAE=90°,AB=6,AC=8,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng),
(1)如圖1,求證:△ABD∽△ACE
(2)如圖2,當(dāng)AD⊥BC時(shí),判斷四邊形ADCE的形狀,并證明.
(3)當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),設(shè)P為線段DE的中點(diǎn),在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,求CP的最小值.
【答案】(1)見解析;(2)四邊形ADCE是矩形,見解析;(3)4
【解析】
(1)先判斷出∠BAD=∠CAE,再判斷出,即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出∠ADB=90°,根據(jù)相似判斷出∠AEC=90°,即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出CP最小時(shí),AD最小,再根據(jù)直角三角形的面積的計(jì)算方法求出AD的最小值,即可得出結(jié)論.
解:(1)∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC﹣∠CAD=∠DAE﹣∠CAD,
∴∠BAD=∠CAE,
∵△ABC~△ADE,
∴,
∴△ABD∽△ACE;
(2)∵AD⊥BC,
∴∠ADC=∠ADB=90°,
由(1)知△ABD∽△ACE,
∴∠AEC=∠ADB=90°,
∵∠DAE=90°,
∴∠ADC=∠DAE=∠AEC=90°,
∴四邊形ADCE是矩形;
(3)如圖1,
連接CP,
在Rt△ABC中,AB=6,AC=8,根據(jù)勾股定理得,BC=10,
∵△ABC∽△ADE,
∴,
∴DE==AD=AD,
由(1)知,△ABD∽△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠BAC=90°,
∴∠ABD+∠ACB=90°,
∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=∠ACB+∠ABD=90°,
∴CP=DE,
∵DE=AD,
∴CP=×AD=AD,
要CP最小,則AD最小,
即:當(dāng)AD⊥BC時(shí),AD最小,
∵S△ABC=ABAC=BCAD最小,
∴AD最小=,
即:CP最小=AD最小=×=4,
即CP的最小值為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一節(jié)數(shù)學(xué)課后,老師布置了一道課后練習(xí)題:
如圖1,是的直徑,點(diǎn)在上,,垂足為,,分別交、于點(diǎn)、.求證:.
圖1 圖2
(1)本題證明的思路可用下列框圖表示:
根據(jù)上述思路,請(qǐng)你完整地書寫本題的證明過程.
(2)如圖2,若點(diǎn)和點(diǎn)在的兩側(cè),、的延長線交于點(diǎn),的延長線交于點(diǎn),其余條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)在(2)的條件下,若,,求
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)“防溺水”安全知識(shí)的掌握情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測試,并對(duì)成績(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年級(jí)成績頻數(shù)分布直方圖:
b.七年級(jí)成績?cè)?/span>這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年級(jí)成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這次測試中,七年級(jí)在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值為 ;
(3)在這次測試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績都是78分,請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰更靠前,并說明理由;
(4)該校七年級(jí)學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測試,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形中,,,,.點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)、分別是線段、上的點(diǎn),且,聯(lián)結(jié)、.
(1)求證:;
(2)當(dāng)時(shí),如果是以為腰的等腰三角形,求線段的長;
(3)當(dāng)時(shí),求的正切值.(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在慈善一日捐活動(dòng)中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖,
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有800名學(xué)生參與捐款,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘船由A港沿北偏東65°方向航行90km至B港,然后再沿北偏西40°方向航行至C港,C港在A港北偏東20°方向,求A,C兩港之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一種成本為每件元的商品,銷售過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù).商場銷售該商品每月獲得利潤為(元).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果商場銷售該商品每月想要獲得元的利潤,那么每件商品的銷售單價(jià)應(yīng)為多少元?
(3)商場每月要獲得最大的利潤,該商品的銷售單價(jià)應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩地相距,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中表示兩人離地的距離與時(shí)間的關(guān)系,結(jié)合圖象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.是表示甲離地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖象
B.乙的速度是
C.兩人相遇時(shí)間在
D.當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙距離終點(diǎn)還有
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與重合),點(diǎn)在邊上,并且滿足.
(1)求證:;
(2)若的長為,請(qǐng)用含的代數(shù)式表示的長;
(3)當(dāng)(2)中的最短時(shí),求的面積.
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