【題目】某地區(qū)為了進一步緩解交通擁堵問題,決定修建一條長為6千米的公路.如果平均每天的修建費y(萬元)與修建天數(shù)x(天)之間在30≤x≤120,具有一次函數(shù)的關系,如下表所示.

X

50

60

90

120

y

40

38

32

26


(1)求y關于x的函數(shù)解析式;
(2)后來在修建的過程中計劃發(fā)生改變,政府決定多修2千米,因此在沒有增減建設力量的情況下,修完這條路比計劃晚了15天,求原計劃每天的修建費.

【答案】
(1)解:設y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b(k≠0),由題意,得

,

解得: ,

∴y與x之間的函數(shù)關系式為:y=﹣ x+50(30≤x≤120)


(2)解:設原計劃要m天完成,則增加2km后用了(m+15)天,由題意,得

,

解得:m=45,

經(jīng)檢驗m=45是原方程的根.

∴原計劃每天的修建費為:﹣ ×45+50=41(萬元)


【解析】(1)設y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b,運用待定系數(shù)法就可以求出y與x之間的函數(shù)關系式;(2)設原計劃要m天完成,則增加2km后用了(m+15)天,根據(jù)每天修建的工作量不變建立方程求出其解,就可以求出計劃的時間,然后代入(1)的解析式就可以求出結論.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點△ABC和△DEF(頂點為網(wǎng)格線的交點),以及過格點的直線l

(1)將△ABC向右平移兩個單位長度,再向下平移兩個單位長度,畫出平移后的三角形.

(2)畫出△DEF關于直線l對稱的三角形.

(3)填空:∠C+∠E   

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【題目】(1)填表,使上下每對x,y的值是方程3x+y=5的解

x

﹣2

0.4

   

   

y

   

   

0

3

(2)寫出二元一次方程3x+y=5的正整數(shù)解:   

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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點C,BD⊥PD,垂足為D,連接BC.
(1)求證:BC平分∠PBD;
(2)求證:BC2=ABBD;
(3)若PA=6,PC=6 ,求BD的長.

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【題目】已知,如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D為AB邊上一點.求證:BD=AE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】嘉嘉同學動手剪了如圖①所示的正方形與長方形紙片若干張.

問題發(fā)現(xiàn)

(1)他用1張Ⅰ型、1張Ⅱ型和2張Ⅲ型卡片拼出一個新的圖形(如圖②).根據(jù)圖形的面積關系寫出一個你所熟悉的乘法公式,這個乘法公式是________________;

(2)如果要拼成一個長為a2b,寬為ab的大長方形,那么需要Ⅱ型卡片________張,Ⅲ型卡片________張.

拓展探究

(3)若ab=5,ab=6,求a2b2的值;

(4)當他拼成如圖③所示的長方形時,根據(jù)圖形的面積,可把多項式a23ab2b2分解因式,其結果是________.

解決問題

5)請你依照嘉嘉的方法,利用拼圖分解因式:a25ab6b2=________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC=8cm,BD=6cm,DH⊥AB于點H,且DH與AC交于G,則GH=(
A. cm
B. cm
C. cm
D. cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,BPABCABC的平分線,CPABC的外角ACM的平分線,如果ABP=20°,ACP=50°,那么AP的度數(shù)為(  )

A. 60° B. 70° C. 80° D. 90°

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【題目】規(guī)定:[x]表示不大于x的最大整數(shù),(x)表示不小于x的最小整數(shù),[x)表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0.5,n為整數(shù)),例如:[2.3]=2,(2.3)=3,[2.3)=2.則下列說法正確的是 . (寫出所有正確說法的序號) ①當x=1.7時,[x]+(x)+[x)=6;
②當x=﹣2.1時,[x]+(x)+[x)=﹣7;
③方程4[x]+3(x)+[x)=11的解為1<x<1.5;
④當﹣1<x<1時,函數(shù)y=[x]+(x)+x的圖象與正比例函數(shù)y=4x的圖象有兩個交點.

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