【題目】如圖,△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,BC=2,DAB上的動(dòng)點(diǎn),將線段CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CE,連接BE,則BE的最小值是(

A.-1B.C.D.2

【答案】A

【解析】

過點(diǎn)CCKAB于點(diǎn)K,將線段CK繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° 得到CH,連接HE,延長HEAB的延長線于點(diǎn)J;通過證明△CKD≌△CHE (ASA),進(jìn)而證明所構(gòu)建的四邊形CKJH是正方形,所以當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)J重合時(shí),BE的值最小,再通過在RtCBK中已知的邊角條件,即可求出答案.

如圖,過點(diǎn)CCKAB于點(diǎn)K,將線段CK繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° 得到CH,連接HE,延長HEAB的延長線于點(diǎn)J;

∵將線段CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° ,得到線段CE

∴∠DCE=KCH = 90°

∵∠ECH=KCH - KCE,∠DCK =DCE-KCE

∴∠ECH =DCK

又∵CD= CE,CK = CH

∴在△CKD和△CHE

∴△CKD≌△CHE (ASA)

∴∠CKD=H=90°,CH=CK

∴∠CKJ =KCH =H=90°

∴四邊形CKJH是正方形

CH=HJ=KJ=C'K

∴點(diǎn)E在直線HJ上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)J重合時(shí),BE的值最小

∵∠A= 30°

∴∠ABC=60°

RtCBK中, BC= 2,

CK = BCsin60°=BK=BCcos60° = 1

KJ = CK =

所以BJ = KJ-BK=;

BE的最小值為.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】日,葫蘆島市九年級(jí)師生結(jié)束了兩個(gè)多月的線上教學(xué)和學(xué)習(xí),正式回歸校園,在開學(xué)第一天,某校教導(dǎo)處老師為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)新冠傳播與防治知識(shí)的掌握情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了防疫知識(shí)的測試,測試后的成績,按得分劃分為四個(gè)等級(jí),:優(yōu)秀,:良好,:及格,:不及格,并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)提供的信息,解答以下問題:

1)本次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)有多少人?

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中 , 并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)已知該校九年級(jí)有名學(xué)生,學(xué)校決定對(duì)不及格的學(xué)生進(jìn)行一次防疫知識(shí)的培訓(xùn),那么需要接受培訓(xùn)的學(xué)生大約有多少人?

4)已知優(yōu)秀的同學(xué)有名男生和名女生,從中隨機(jī)抽取名進(jìn)行防疫知識(shí)的交流,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】桌面上有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字,,,的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗勻.

(1)隨機(jī)翻開一張卡片,正面所標(biāo)數(shù)字大于的概率為 ;

(2)隨機(jī)翻開一張卡片,從余下的三張卡片中再翻開一張,求翻開的兩張卡片正面所標(biāo)數(shù)字之和是偶數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某射擊運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中射擊了10次,成績?nèi)鐖D,下列結(jié)論正確的是(

A.平均數(shù)是8B.眾數(shù)是8 C.中位數(shù)是9 D.方差是1

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【題目】某校開展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)周,活動(dòng)周設(shè)置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個(gè)主題,每個(gè)學(xué)生選一個(gè)主題參與.為了解活動(dòng)開展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;

4)小明和小華各自隨機(jī)參加其中的一個(gè)主題活動(dòng),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方式,求他們恰好同時(shí)選中“文明禮儀”或“生態(tài)環(huán)境”主題的概率.

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3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;

4)小明和小華各自隨機(jī)參加其中的一個(gè)主題活動(dòng),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方式,求他們恰好同時(shí)選中“文明禮儀”或“生態(tài)環(huán)境”主題的概率.

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(Ⅰ)本次接受調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_________,圖①中m的值為_________

(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組學(xué)生捐款數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組學(xué)生捐款數(shù)據(jù)的樣本數(shù)據(jù),若該校共有1800名學(xué)生,估計(jì)該校此次捐款總金額為多少元?

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