19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了工業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在
①導(dǎo)致國內(nèi)市場狹小
②導(dǎo)致自由勞動(dòng)力缺乏
③不利于工業(yè)資本的積累
④暴力斗爭不斷 
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
C解析:
本題考查學(xué)生對(duì)俄國農(nóng)奴制改革的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得知④是錯(cuò)誤的；這與歷史事實(shí)不相符合。其它是正確的。通過排除法，所以選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

材料一：19世紀(jì)俄國偉大作家托爾斯泰的一句名言是這么說的“一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母．分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越�。�
材料二：一天小聰向班長反映一個(gè)問題：成績不好的張凱同學(xué)失學(xué)了．班長說：“唉，分母變小了，分?jǐn)?shù)值增大了”．
請(qǐng)你針對(duì)上述兩個(gè)材料就“分子與分母”這個(gè)話題，結(jié)合你身邊的實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)分母變大，分?jǐn)?shù)值變小的理解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

19世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰曾在作品《一個(gè)人需要很多土地嗎》中寫了這樣一個(gè)故事：　　有一個(gè)叫巴霍姆的人到草原上去購買土地，賣地的酋長出了一個(gè)非常奇怪的地價(jià)“每天1000盧布”，意思是誰出1 000盧布，只要他日出時(shí)從規(guī)定地點(diǎn)出發(fā)，日落前返回出發(fā)點(diǎn)，所走過的路線圈起的土地就全部歸他．如果日落前不能回到出發(fā)點(diǎn)，那么他就得不到半點(diǎn)土地，白出1 000盧布．　　巴霍姆覺得這個(gè)條件對(duì)自己有利，便付了1 000盧布．第二天天剛亮，他就連忙在草原上大步向前走去．他走了足足有10俄里(1俄里≈1.066 8公里)，才朝左拐彎；接著又走了許久，才再向左拐彎；這樣又走了2俄里，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)天色不早，而自己離出發(fā)點(diǎn)還足有15俄里的路程，于是只得改變方向，徑直朝出發(fā)點(diǎn)奔去……最后，他總算如期趕到了出發(fā)點(diǎn)，卻因過度勞累，口吐鮮血而死．　　請(qǐng)你算一算，巴霍姆這一天走了多少俄里路？他走過的路線圍成的土地面積有多大？（結(jié)果保留二次根式）

想想看，馬霍姆應(yīng)該怎樣行走才能獲得最多的土地？

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

材料一：19世紀(jì)俄國偉大作家托爾斯泰的一句名言是這么說的“一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母．分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越�。�
材料二：一天小聰向班長反映一個(gè)問題：成績不好的張凱同學(xué)失學(xué)了．班長說：“唉，分母變小了，分?jǐn)?shù)值增大了”．
請(qǐng)你針對(duì)上述兩個(gè)材料就“分子與分母”這個(gè)話題，結(jié)合你身邊的實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)分母變大，分?jǐn)?shù)值變小的理解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

材料一：19世紀(jì)俄國偉大作家托爾斯泰的一句名言是這么說的“一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母．分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越�。�
材料二：一天小聰向班長反映一個(gè)問題：成績不好的張凱同學(xué)失學(xué)了．班長說：“唉，分母變小了，分?jǐn)?shù)值增大了”．
請(qǐng)你針對(duì)上述兩個(gè)材料就“分子與分母”這個(gè)話題，結(jié)合你身邊的實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)分母變大，分?jǐn)?shù)值變小的理解．

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