【題目】“十·一”期間,某服裝店為了吸引更多的顧客購買服裝,在.店門口設(shè)計了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤促銷活動:當(dāng)顧客轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,根據(jù)指針指示返還相應(yīng)的現(xiàn)金,若指針指在分界線時,需要重新轉(zhuǎn)動,直到指向數(shù)字為止,購買幾件服裝就轉(zhuǎn)動幾次轉(zhuǎn)盤.李女士購買了兩件服裝,她得到返還的現(xiàn)金數(shù)不低于元的概率是__________

【答案】

【解析】

列舉出所有情況,讓她獲得現(xiàn)金數(shù)不低于50元的情況數(shù)除以總情況數(shù)即為所求的概率

解:由題意得,李女士能轉(zhuǎn)動2次轉(zhuǎn)盤,2次可能得到的情況為:(10,10)(10,20),(1030),(1040),(2010),(20,20),(20,30)(20,40),(3010),(3020)(30,30)(30,40)(40,10),(40,20),(40,30),(40,40)共計16種,

她獲得現(xiàn)金數(shù)不低于50元的情況數(shù):1+2+3+4=10

∴李女士獲得現(xiàn)金數(shù)不低于50元的概率是:10÷16=

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以點B為圓心,適當(dāng)長為半徑的畫弧,分別交BA,BC于點MN;再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線BPAC于點D,則下列說法中不正確的是()

A. BP是∠ABC的平分線B. AD=BDC. D. CD=BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,∠BAC100°,在同一平面內(nèi),將ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到AB1C1的位置,連接BB1,若BB1AC1,則∠CAC1的度數(shù)是( 。

A.10°B.20°C.30°D.40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明袋子中有1個紅球,1個綠球和n個白球,這些球除顏色外無其他差別.

1)從袋中隨機(jī)摸出一個球,記錄其顏色,然后放回,攪勻,大量重復(fù)該實驗,發(fā)現(xiàn)摸到綠球的頻率穩(wěn)定于0.2,求n的值;

2)若,小明兩次摸球(摸出一球后,不放回,再摸出一球),請用樹狀圖畫出小明摸球的所有結(jié)果,并求出兩次摸出不同顏色球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著傳統(tǒng)的石油、煤等自然資源逐漸消耗殆盡,風(fēng)力、核能、水電等一批新能源被廣泛使用.現(xiàn)在山頂?shù)囊粔K平地上建有一座風(fēng)車,山的斜坡的坡度,長是100米,在山坡的坡底處測得風(fēng)車頂端的仰角為,在山坡的坡頂處測得風(fēng)車頂端的仰角為,請你計算風(fēng)車的高度.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究如圖,在正方形中,點邊所在的直線上運(yùn)動但不與點重合,點在線段.上運(yùn)動,過點的直線,分別交于點

觀察探究:(1)如圖1,當(dāng)點在邊上時,判斷并說明的數(shù)量關(guān)系;

探究發(fā)現(xiàn):(2)勤奮小組在圖1的基礎(chǔ)上得到圖2,點中點時,其他條件不變,連接正方形的對角線交于點,連接,此時, ,請利用圖2證明;

探究拓展:(3)如圖3,縝密小組在勤奮小組的啟發(fā)下,當(dāng)點在點右側(cè)時,如果(2)中的其他條件不變,直線分別交直線于點,他們發(fā)現(xiàn)線段之間存在數(shù)量關(guān)系,線段之間也存在數(shù)量關(guān)系,請你直接寫出.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=(xm)(xm4)(m為常數(shù))

1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個不同的公共點;

2)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象的頂點縱坐標(biāo)不變;

3)若該函數(shù)的圖象與x軸交點為A、B,與y軸交點為C,當(dāng)﹣3m≤﹣1時,△ABC面積S的取值范圍為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等腰直角三角形,∠ACB90°,點A在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,點B、C都在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,ABx軸,則點A的坐標(biāo)為(

A.(,2)B.(,)C.()D.(2,)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛轎車從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后返回甲地,速度是原來的1.5倍,共用t小時;一輛貨車同時從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后停止.兩車同時出發(fā),勻速行駛.設(shè)轎車行駛的時間為xh),兩車到甲地的距離為ykm),兩車行駛過程中yx之間的函數(shù)圖象如圖.

1)求轎車從乙地返回甲地時的速度和t的值;

2)求轎車從乙地返回甲地時yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

3)直接寫出轎車從乙地返回甲地時與貨車相遇的時間.

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