【題目】定義:如果兩條線段將一個三角形分成3個小等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的三分線.

1)如圖1,在△ABC中,ABAC,點DAC邊上,且ADBDBC,求∠A的大。

2)在圖1中過點C作一條線段CE,使BD,CE是△ABC的三分線;在圖2中畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個等腰三角形頂角的度數(shù);

3)在△ABC中,∠B30°,ADDE是△ABC的三分線,點DBC邊上,點EAC邊上,且ADBD,DECE,請直接寫出∠C所有可能的值.

【答案】1)∠A36°;(2)如圖所示:見解析;(3)如圖所示:見解析;∠C20°或40°的角.

【解析】

1)利用等邊對等角得到三對角相等,設(shè)∠A=∠ABDx,表示出∠BDC與∠C,列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出∠A的度數(shù).

2)根據(jù)(1)的解題過程作出ABC的三等分線;45°自然想到等腰直角三角形,過底角一頂點作對邊的高,發(fā)現(xiàn)形成一個等腰直角三角形和直角三角形.直角三角形斜邊的中線可形成兩個等腰三角形;第二種情形以一底角作為新等腰三角形的底角,則另一底角被分為45°22.5°,再以22.5°作為等腰三角形的底角,易得此時所得的三個三角形恰都為等腰三角形;

3)用量角器,直尺標(biāo)準(zhǔn)作30°角,而后確定一邊為BA,一邊為BC,根據(jù)題意可以先固定BA的長,而后可確定D點,再分別考慮AD為等腰三角形的腰或者底邊,兼顧AE、C在同一直線上,易得2種三角形ABC;根據(jù)圖形易得∠C的值;

1)∵ABAC

∴∠ABC=∠C,

BDBCAD,

∴∠A=∠ABD,∠C=∠BDC,

設(shè)∠A=∠ABDx,則∠BDC2x,∠C,

可得2x

解得:x36°,

則∠A36°;

2)根據(jù)(1)的解題過程作出△ABC的三等分線,如圖1;

45°自然想到等腰直角三角形,有兩種情況,

①如圖2,過底角一頂點作對邊的高,形成一個等腰直角三角形和直角三角形.直角三角形斜邊的中線可形成兩個等腰三角形;

②如圖3,以一底角作為新等腰三角形的底角,則另一底角被分為45°22.5°,再以22.5°作為等腰三角形的底角,易得此時所得的三個三角形恰都為等腰三角形;

3)如圖4所示:

①當(dāng)ADAE時,

2x+x30°+30°,

x20°;

②當(dāng)ADDE時,

30°+30°+2x+x180°,

x40°;

綜上所述,∠C20°40°的角.

練習(xí)冊系列答案
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1)請你通過計算幫助張大伯設(shè)計出圍養(yǎng)雞場的方案.

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【題目】1)勾股定理的證法多樣,其中“面積法”是常用方法,小明發(fā)現(xiàn):當(dāng)四個全等的直角三角形如圖擺放時,可以用“面積法”來證明勾股定理.(寫出勾股定理的內(nèi)容并證明)

2)已知實數(shù)x,y,z滿足:,試問長度分別為x、y、z的三條線段能否組成一個三角形?如果能,請求出該三角形的面積;如果不能,請說明理由.

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1)樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為 ,其所在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度;

2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若該校有學(xué)生3000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡足球的學(xué)生人數(shù)約是多少?

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