如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,cosA=
4
5

(1)求AC,AB的長度;
(2)在直線AC上是否存在點(diǎn)M,使得以線段BM為直徑的圓與邊AB交于P點(diǎn)(與點(diǎn)B不同),且以點(diǎn)P、A、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求出CM的長;若不存在,請說明理由.
考點(diǎn):圓的綜合題
專題:
分析:(1)設(shè)AC=4x,則AB=5x,根據(jù)勾股定理求得BC=3x,根據(jù)BC=3,求得x=1,從而求得AC、AB的長度;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠A=∠PCA,根據(jù)圓周角的性質(zhì)得出∠ACP=∠PBM,進(jìn)而得出∠A=∠ABM,得出三角形AMB是等腰三角形,由直徑所對的圓周角是直角得出MP⊥AB,從而求得AP=PB=
5
2
,然后根據(jù)三角形相似求得AM的長,進(jìn)而求得CM的長;
解答:解:(1)在△ABC中,∵∠C=90°,
∴cosA=
AC
AB
=
4
5

設(shè)AC=4x,則AB=5x,
由勾股定理,得BC=
AB2-AC2
=3x,
∵BC=3,∴3x=3,∴x=1,
∴AC=4x=4,AB=5x=5;

(2)存在;
如圖,∵△APC是等于三角形,
∴AP=PC,
∴∠A=∠PCA,
∵∠ACP=∠PBM,
∴∠A=∠ABM,
∴AM=BM,
∵BM是直徑,
∴MP⊥AB,
∴AP=PB=
1
2
AB=
5
2
,
∵∠APM=∠ACB=90°,∠PAM=∠CAB,
∴△APM∽△ACB,
∴AM:AB=AP:AC,
AM
5
=
5
2
4

∴AM=
25
8
,
∴CM=AC-AM=4-
25
8
=
7
8
;
點(diǎn)評:本題考查了直角三角函數(shù)的應(yīng)用、勾股定理的應(yīng)用、相似三角形的判定和性質(zhì)、圓周角定理以及等腰三角形的性質(zhì)等,熟練掌握圓的應(yīng)該性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題:你能比較兩個(gè)數(shù)20092010和20102009的大小嗎?
為了解決這個(gè)問題,我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問題,寫出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n是自然數(shù)),然后我們從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
(1)通過計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大。
①12
 
21;②23
 
32;③34
 
43;
④45
 
54;⑤56
 
65;⑥67
 
76
(2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系式是
 
;
(3)根據(jù)上面歸納想得到的一般結(jié)論,試比較兩個(gè)數(shù)的大。20092010
 
20102009

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,過點(diǎn)O作DE∥BC,交AB于點(diǎn)D,交AC與點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.
(1)試找出圖中的等腰三角形,并說明理由;
(2)若BD=4、CE=3,求DE的長;
(3)若 AB=12、AC=9,求△ADE的周長;
(4)若將原題中平行線DE的方向改變,如圖2,OD∥AB,OE∥AC,BC=16,你能得出什么結(jié)論呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知A、B、C的坐標(biāo)均為整點(diǎn),C(4,2).
(1)在圖中作出△ABC的外接圓,并標(biāo)出圓心O的位置,直接寫出O點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)填空:△ABC的外接圓的半徑R=
 
,tanC=
 
;
(3)設(shè)P點(diǎn)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PB+PC的最小值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再求值:
x2-2x
x2-1
÷(x-1-
2x-1
x+1
)
,其中x=
3
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某初三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績情況,抽取若干名學(xué)生在一次的測試數(shù)學(xué)成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組.
(1)求抽取多少名學(xué)生的測試數(shù)學(xué)成績?
(2)若分?jǐn)?shù)在36分(不含36分)以下為低分,求這次測試的低分率.
(3)若分?jǐn)?shù)在72分(含72分)以上為及格,求這次測試的及格率.
(4)若分?jǐn)?shù)在96分(含96分)以上為優(yōu)秀,求這次測試的優(yōu)秀率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
8
-
2
2
+
12
;
(2)(π-2013)0+
18
+(
2
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=2,y=-3是二元一次方程5x+my+2=0的解,則m的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的面積為4,點(diǎn)F,G分別是AB,DC的中點(diǎn),將點(diǎn)A折到FG上的點(diǎn)P處,折痕為BE,點(diǎn)E在AD上,則AE長為
 

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