【題目】閱讀材料:各類方程的解法

求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式。求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解:求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來解。求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來解。各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個(gè)共同的基本數(shù)學(xué)思想--轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知。

轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程。例如,一元三次方程,可以通過因式分解把它轉(zhuǎn)化為,解方程,可得方程的解。

1)問題:方程的解是,__________。

2)拓展:用轉(zhuǎn)化思想求方程的解。

3)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長,寬,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點(diǎn)B,沿草坪邊沿BAAD走到點(diǎn)P處,把長繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點(diǎn)C。求AP的長。

【答案】(1)2,-1; (2)1,3 ; (3)3m.

【解析】

1)因式分解多項(xiàng)式,然后得結(jié)論;
2)兩邊平方,把無理方程轉(zhuǎn)化為整式方程,求解,驗(yàn)根即可;
3)設(shè)AP的長為xm,根據(jù)勾股定理和BP+CP=10,可列出方程,由于方程含有根號(hào),兩邊平方,把無理方程轉(zhuǎn)化為整式方程,求解即可.

1x3-x2-2x=0,
xx2-x-2=0
xx-2)(x+1=0
所以x=0x-2=0x+1=0
x1=0,x2=2,x3=-1;
故答案為: 2,-1;

2

方程的兩邊平方,得4x-3=x2
x2-4x+3=0
x-3)(x-1=0
x-3=0x-1=0
x1=3,x2=1,

當(dāng)x=31時(shí),有意義,故是方程的解.

3)因?yàn)樗倪呅?/span>ABCD是矩形,

所以∠A=D=90°,AB=CD=4m,

設(shè)AP=xm,則PD=6-xm

因?yàn)?/span>BP+CP=10,BP=,CP= ,

所以=10-

兩邊平方,得16+(6-x)2=100-20+x2+16

整理,得3x+16=5,

兩邊平方并整理,得x2-6x+9=0
即(x-32=0
所以x=3
經(jīng)檢驗(yàn),x=3是方程的解.
答:AP的長為3m

練習(xí)冊系列答案
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①試探究之間的數(shù)量關(guān)系;并說明理由;

②是否存在某一時(shí)刻,使三角形的面積等于長方形面積的?若存在,求的值并求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

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請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:

(1)頻數(shù)分布表中的a____________,b____________;

(2)將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;

(3)學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在6小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為閱讀之星,請(qǐng)你估計(jì)該校2 000名學(xué)生中評(píng)為閱讀之星的有多少人?

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