精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,已知△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,點FCD上.

1)若∠AED=ACB, DEF= B,求證:EF//AB;

2)若D、E、F分別是ABAC、CD的中點,連接BF,若四邊形 BDEF的面積為6,試求△ABC的面積.

【答案】(1)詳見解析;(2)16

【解析】

1)根據平行線性質證出∠ADE=∠DEF,可得EFAB;2)根據三角形中線把三角形面積平分性質求解.

1)證明:∵∠AED=∠ACB,∴DEBC.∴∠ADE=∠B

又∵∠DEF=∠B,∴∠ADE=∠DEF,∴EFAB

2)解:∵點 F DC的中點,∴設 SDEFSCEFx,

∵點EAC的中點,∴SADESCDE2x,

∵點DAB的中點,∴SBDC4x,SBDF2x,∴S 四邊形 BDEF3x

S 四邊形 BDEF6,∴3x6,∴x2,∴SABC8x16

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】推理填空:

如圖,,,將說明成立的理由填寫完整.

解:因為(已知),

所以________________

又因為(已知),

所以(等量代換),

所以________________(同位角相等,兩直線平行),

所以________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:各類方程的解法

求解一元一次方程,根據等式的基本性質,把方程轉化為x=a的形式。求解二元一次方程組,把它轉化為一元一次方程來解:求解一元二次方程,把它轉化為兩個一元一次方程來解。求解分式方程,把它轉化為整式方程來解。各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數學思想--轉化,把未知轉化為已知。

轉化的數學思想,我們還可以解一些新的方程。例如,一元三次方程,可以通過因式分解把它轉化為,解方程,可得方程的解。

1)問題:方程的解是,__________。

2)拓展:用轉化思想求方程的解。

3)應用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長,寬,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點B,沿草坪邊沿BA,AD走到點P處,把長繩PB段拉直并固定在點P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點C。求AP的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點C、D(如圖).

(1)求證:AC=BD;

(2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓心O到直線AB的距離為6,求AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知A(n,-2),B(1,4)是一次函數y=kx+b的圖象和反比例函數y=的圖象的兩個交點,直線ABy軸交于點C.

(1)求反比例函數和一次函數的關系式;

(2)AOC的面積;

(3)求不等式kx+b-<0的解集(直接寫出答案).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1 :y=-3x+3x軸交于點D,直線l2經過A(4,0)B(3,)兩點,直線l1 與直線l2交于點C.

(1)求直線l2的解析式和點C的坐標;

(2) y軸上是否存在一點P,使得四邊形PDBC的周長最小?若存在,請求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知點A4,0)、B-6,0),點Cy軸上的一個動點,當∠BCA=45°時,點C的坐標為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC,C=60°,點D,E分別是邊AC,BC上的點,點P是直線AB上一動點,連接PD,PE,設∠DPE=α.

(1)如圖①所示,如果點P在線段BA,α=30°,那么∠PEB+PDA=___;

(2)如圖②所示,如果點P在線段BA上運動,

①依據題意補全圖形;

②寫出∠PEB+PDA的大小(用含α的式子表示);并說明理由。

(3)如果點P在線段BA的延長線上運動,直接寫出∠PEB與∠PDA之間的數量關系(用含α的式子表示).那么∠PEB與∠PDA之間的數量關系是___.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)操作發(fā)現:

如圖,在矩形ABCD中,E是BC的中點,將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,點F在矩形ABCD內部,延長AF交CD于點G.猜想線段GF與GC有何數量關系?并證明你的結論.

(2)類比探究:

如圖,將(1)中的矩形ABCD改為平行四邊形,其它條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案