【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們利用如圖所示的程序進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算按箭頭指向循環(huán)進(jìn)行.
如,當(dāng)初始輸入5時(shí),即=5,第1次計(jì)算結(jié)果為16,第2次計(jì)算結(jié)果為8,第3次計(jì)算結(jié)果為4,…
(1)當(dāng)初始輸入1時(shí),第1次計(jì)算結(jié)果為 ;
(2)當(dāng)初始輸入4時(shí),第3次計(jì)算結(jié)果為 ;
(3)當(dāng)初始輸入3時(shí),依次計(jì)算得到的所有結(jié)果中,有 個(gè)不同的值,第20次計(jì)算結(jié)果為 .
【答案】(1)4;(2)4;(3)7,4.
【解析】
(1)輸入數(shù)1是奇數(shù),按照計(jì)算程序代入3x+1求結(jié)果;
(2)輸入數(shù)4是偶數(shù),代入計(jì)算得2,將x=2作為輸入數(shù)代入計(jì)算得1,再將x=1代入3x+1計(jì)算,即為輸出結(jié)果;
(3)輸入數(shù)3,依次代入計(jì)算,觀(guān)察結(jié)果,得到結(jié)果的規(guī)律,即可得到第20次計(jì)算結(jié)果.
(1)當(dāng)x=1時(shí),第1次輸出結(jié)果為:3x+1=4,故填:4;
(2)當(dāng)x=4時(shí),第1次輸出結(jié)果為:=2,第2次輸出結(jié)果為:=1,第3次輸出結(jié)果為:3x+1=4,故填:4;
(3)當(dāng)x=3時(shí),
第1次輸出3x+1=10,
第2次輸出=5,
第3次輸出3x+1=16,
第4次輸出=8,
第5次輸出=4,
第6次輸出=2,
第7次輸出=1,
第8次輸出3x+1=4,
第9次輸出=2,
可以發(fā)現(xiàn):從第5次開(kāi)始,結(jié)果都是4,2,1三個(gè)數(shù)循環(huán),
∵,
∴第20次輸出的結(jié)果為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是昌平區(qū)2019年1月份每天的最低和最高氣溫,觀(guān)察此圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在1月份中,最高氣溫為10℃,最低氣溫為-2℃
B.在10號(hào)至16號(hào)的氣溫中,每天溫差最小為7℃
C.每天的最高氣溫均高于0℃,最低氣溫均低于0℃
D.每天的最高氣溫與最低氣溫都是具有相反意義的量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖平面直角坐標(biāo)系中,O(0,0),A(4,4 ),B(8,0).將△OAB沿直線(xiàn)CD折疊,使點(diǎn)A恰好落在線(xiàn)段OB上的點(diǎn)E處,若OE=,則CE:DE的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果有一列數(shù),從這列數(shù)的第2個(gè)數(shù)開(kāi)始,每一個(gè)數(shù)與它的前一個(gè)數(shù)的比等于同一個(gè)非零的常數(shù),這樣的一列數(shù)就叫做等比數(shù)列(Geometric Sequences).這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,通常用字母q表示(q≠0).
(1)觀(guān)察一個(gè)等比列數(shù)1,,…,它的公比q= ;如果an(n為正整數(shù))表示這個(gè)等比數(shù)列的第n項(xiàng),那么a18= ,an= ;
(2)如果欲求1+2+4+8+16+…+230的值,可以按照如下步驟進(jìn)行:
令S=1+2+4+8+16+…+230…①
等式兩邊同時(shí)乘以2,得2S=2+4+8+16++32+…+231…②
由② ﹣ ①式,得2S﹣S=231﹣1
即(2﹣1)S=231﹣1
所以
請(qǐng)根據(jù)以上的解答過(guò)程,求3+32+33+…+323的值;
(3)用由特殊到一般的方法探索:若數(shù)列a1,a2,a3,…,an,從第二項(xiàng)開(kāi)始每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比的常數(shù)為q,請(qǐng)用含a1,q,n的代數(shù)式表示an;如果這個(gè)常數(shù)q≠1,請(qǐng)用含a1,q,n的代數(shù)式表示a1+a2+a3+…+an.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6,0)的直線(xiàn)y=kx﹣3與直線(xiàn)y=﹣x交于點(diǎn)B,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)△OPB是直角三角形時(shí),求點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)當(dāng)BP平分△OAB的面積時(shí),直線(xiàn)BP與y軸交于點(diǎn)D,求線(xiàn)段BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在航線(xiàn)l的兩側(cè)分別有觀(guān)測(cè)點(diǎn)A和B,點(diǎn)B到航線(xiàn)l的距離BD為4km,點(diǎn)A位于點(diǎn)B北偏西60°方向且與B相距20km處.現(xiàn)有一艘輪船從位于點(diǎn)A南偏東74°方向的C處,沿該航線(xiàn)自東向西航行至觀(guān)測(cè)點(diǎn)A的正南方向E處.求這艘輪船的航行路程CE的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1km)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin74°≈0.96,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,以AC為邊在△ABC外作等腰△ACD,其中AC=AD.
(1)如圖1,若∠DAC=2∠ABC,AC=BC,四邊形ABCD是平行四邊形,則∠ABC= ;
(2)如圖2,若∠ABC=30°,△ACD是等邊三角形,AB=3,BC=4.求BD的長(zhǎng);
(3)如圖3,若∠ABC=30°,∠ACD=45°,AC=2,B、D之間距離是否有最大值?如有求出最大值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作出符合要求的圖形.(注:不要求寫(xiě)作法,但保留作圖痕跡)
(1)如圖,已知線(xiàn)段AB,作一個(gè)△ABC,使得∠ACB=90°;(只需畫(huà)一個(gè)即可)
(2)如圖,已知線(xiàn)段MN,作一個(gè)△MPN,使得∠MPN=90°且sinM=.(只需畫(huà)一個(gè)即可)
(1) (2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,AC 、DB交于點(diǎn)H.DE平分∠ADB,交AC于點(diǎn)E.聯(lián)結(jié)BE并延長(zhǎng),交邊AD于點(diǎn)F.
(1)求證:DC=EC;
(2)求△EAF的面積.
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