【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字2、34、6的乒乓球,它們的形狀、大小、顏色、質(zhì)地完全相同,耀華同學(xué)先從盒子里隨機(jī)取出一個小球,記為數(shù)字x,不放回,再由潔玲同學(xué)隨機(jī)取出另一個小球,記為數(shù)字y,

1)用樹狀圖或列表法表示出坐標(biāo)(xy)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)求取出的坐標(biāo)(x,y)對應(yīng)的點落在反比例函數(shù)y圖象上的概率.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

(1)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格求得所有等可能的結(jié)果;

(2)由(1)中的列表求得點(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的情況,再利用概率公式即可求得答案.

(1)列表如下

2

3

4

6

2

(32)

(4,2)

(6,2)

3

(23)

(4,3)

(64)

4

(2,4)

(34)

(6,4)

6

(2,6)

(3,6)

(4,6)

則共有12種可能的結(jié)果;

(2)各取一個小球所確定的點(xy)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的有(6,2),(4,3),

(3,4),(2,6)四種情況,

∴點(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的概率為=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c的對稱軸是直線x=﹣1,則下列結(jié)論正確的是( 。

A.abc0B.2ab0C.b24ac0D.a+b+c0

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【題目】某商場統(tǒng)計了每個營業(yè)員在某月的銷售額,繪制了如下統(tǒng)計圖.

解答下列問題:

1)設(shè)營業(yè)員的月銷售額為x(單位:萬元).商場規(guī)定:當(dāng)x15時為不稱職,當(dāng)15≤x20時為基本稱職,當(dāng)20≤x25時為稱職,當(dāng)x≥25時為優(yōu)秀.試求出基本稱職、稱職兩個層次營業(yè)員人數(shù)所占百分比,并補(bǔ)全扇形圖;

2)根據(jù)(1)中規(guī)定,所有稱職和優(yōu)秀的營業(yè)員月銷售額的中位數(shù)為   ,眾數(shù)為   ;

3)為了調(diào)動營業(yè)員的積極性,商場制定月銷售額獎勵標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過這個標(biāo)準(zhǔn)的受到獎勵.如果要使稱職和優(yōu)秀的營業(yè)員半數(shù)左右能獲獎,獎勵標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬元?簡述理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小聰對函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.已知當(dāng)自變量的值為04時,函數(shù)值都為-3,當(dāng)自變量的值為-15時,函數(shù)值為2

探究過程如下,請補(bǔ)充完整.

1)這個函數(shù)的表達(dá)式為 ;

2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個函數(shù)的圖象并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì): ;

3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象并解決問題:

①直線與函數(shù)4個解,則k的取值范圍為

②已知函數(shù)的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,寫出不等式的解集:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,一張矩形紙片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿對角線BD折疊,點C落在點C′的位置,BC′AD于點G

   

1)求證:BG=DG;

2)求C′G的長;

3)如圖2,再折疊一次,使點DA重合,折痕ENADM,求EM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,的頂點分別在上,當(dāng)點在邊上運動時,點隨之在邊上運動,的形狀保持不變,在運動過程中,點到點的最大距離為(

A.7B.5C.4D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形中,點分別在邊上,點分別在邊上,交于點,記

1)如圖1,當(dāng)時,若,求的值;

2)如圖2,當(dāng)時,求的最大值和最小值;

3)若的值為3,當(dāng)重合且為直角三角形時,直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如圖所示,已知,,點軸上,點軸上,在中,點,軸上,,.按下列要求畫圖(保留作圖痕跡):

1)將點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到(其中點的對應(yīng)點為點,點的對應(yīng)點為點),畫出

2)將沿軸向右平移得到(其中點,的對應(yīng)點分別為點,,),使得邊與(1)中的的邊重合.

3)求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①、圖②,在給定的一張矩形紙片上作一個正方形,甲、乙兩人的作法如下:

甲:以點A為圓心,AD長為半徑畫弧,交AB于點E,以點D為圓心,AD長為半徑畫弧,交CD于點F,連接EF,則四邊形AEFD即為所求;

乙:作∠DAB的平分線,交CD于點M,同理作∠ADC的平分線,交AB于點N,連接MN,則四邊形ADMN即為所求.

對于以上兩種作法,可以做出的判定是(  )

A.甲正確,乙錯誤B.甲、乙均正確

C.乙正確,甲錯誤D.甲、乙均錯誤

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