【題目】如圖,O在等邊△ABC內(nèi),∠AOB=100°,∠BOC=x,將△BOC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得△ADC,連接OD.
(1)△COD的形狀是 ;
(2)當(dāng)x=150°時(shí),△AOD的形狀是 ;此時(shí)若OB=3,OC=5,求OA的長(zhǎng);
(3)當(dāng)x為多少度時(shí),△AOD為等腰三角形.
【答案】(1)等邊三角形;(2)直角三角形,OA=;(3)x=100°,x=130°,x=160°時(shí),△AOD為等腰三角形.
【解析】
(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出CO=CD、∠OCD=60°即可知△COD是等邊三角形;
(2)由旋轉(zhuǎn)可以得出OC=DC,∠DCO=60°,就可以得出△ODC是等邊三角形,就可以得出∠ODC=60°,從而得出∠ADO=90°,而得出△AOD的形狀;最后用勾股定理即可求出OA;
(3)由條件可以表示出∠AOC=250°-a,就有∠AOD=190°-a,∠ADO=a-60°,當(dāng)∠DAO=∠DOA,∠AOD=ADO或∠OAD=∠ODA時(shí)分別求出a的值即可.
解:(1)△COD是等邊三角形,
∵△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC,
∴△BOC≌△ADC,∠OCD=60°
∴CO=CD
∴△COD是等邊三角形.
故答案為:等邊三角形;
(2)當(dāng)α=150°時(shí),△AOD是直角三角形.
∵△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC
∴△BOC≌△ADC,
∴∠BOC=∠ADC=150°
由(1)△COD是等邊三角形
∴∠ODC=60°
∴∠ADO=150°﹣60°=90°
當(dāng)α=150°時(shí),△AOD是直角三角形.
由旋轉(zhuǎn)知,AD=OB=3,
∵△COD是等邊三角形,
∴OD=OC=3,
在Rt△AOD中,根據(jù)勾股定理得,OA== ;
故答案為:直角三角形;
(3)∵∠AOB=100°,∠BOC=x,
∴∠AOC=260°﹣x.
∵△OCD是等邊三角形,
∴∠DOC=∠ODC=60°,
∴∠ADO=x﹣60°,∠AOD=200°﹣x,
①當(dāng)∠DAO=∠DOA時(shí),
2(200°﹣x)+x﹣60°=180°,
解得:x=160°
②當(dāng)∠AOD=ADO時(shí),
200°﹣x=x﹣60°,
解得:x=130°,
③當(dāng)∠OAD=∠ODA時(shí),
200°﹣x+2(x﹣60°)=180°,
解得:x=100°
∴x=100°,x=130°,x=160°△AOD為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A(2,1)、B(3,5)、C(5,-2)、D(0,1)、E(-1,5)、F(-3,-2),則△ABC與△DEF( )
A. 關(guān)于x軸對(duì)稱 B. 關(guān)于直線x=1對(duì)稱
C. 關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱 D. 以上答案都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC是一張等腰直角三角形紙板,∠C=90°,AC=BC=2,
(1)要在這張紙板中剪出一個(gè)盡可能大的正方形,有甲、乙兩種剪法(如圖1),比較甲、乙兩種剪法,哪種剪法所得的正方形面積大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)圖1中甲種剪法稱為第1次剪取,記所得正方形面積為s1;按照甲種剪法,在余下的△ADE和△BDF中,分別剪取正方形,得到兩個(gè)相同的正方形,稱為第2次剪取,并記這兩個(gè)正方形面積和為s2(如圖2),則s2=;再在余下的四個(gè)三角形中,用同樣方法分別剪取正方形,得到四個(gè)相同的正方形,稱為第3次剪取,并記這四個(gè)正方形面積和為s3 , 繼續(xù)操作下去…,則第10次剪取時(shí),s10=;
(3)求第10次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=7cm,BC=3cm,CD為AB邊上的高.點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)在直線BC上以2cm/s的速度移動(dòng),過(guò)點(diǎn)E作BC的垂線交直線CD于點(diǎn)F.當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)________s時(shí),CF=AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內(nèi)兩點(diǎn),AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°,若BE=6cm,DE=2cm,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:①(﹣2)101+(﹣2)100=﹣2100;②20172+2017一定可以被2018整除;③16.9× +15.1×能被4整除;④兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差是8的倍數(shù).其中說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標(biāo)系中,B(2,0),∠AOB=60°,點(diǎn)A在第一象限,過(guò)點(diǎn)A的雙曲線為 .在x軸上取一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線OA的垂線l,以直線l為對(duì)稱軸,線段OB經(jīng)軸對(duì)稱變換后的像是O′B′.
(1)當(dāng)點(diǎn)O′與點(diǎn)A重合時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是;
(2)設(shè)P(t,0),當(dāng)O′B′與雙曲線有交點(diǎn)時(shí),t的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個(gè)平面圖形能折什么幾何體?
(2)由多個(gè)平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個(gè)多面體的面數(shù)為f,頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為v,棱數(shù)為e,分別計(jì)算第(1)題中兩個(gè)多面體的f+v﹣e的值?你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(3)應(yīng)用上述規(guī)律解決問(wèn)題:一個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)比面數(shù)大8,且有50條棱,求這個(gè)幾何體的面數(shù).
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