、要能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比，我們應(yīng)該選擇          統(tǒng)計圖.
扇形

分析：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，即可進行選擇．
解：根據(jù)題意，得
表示出各部分在總體中所占的百分比，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計圖．
點評：此題考查扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖各自的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

數(shù)據(jù)-1，-3，0，2，7，15，-12的極差是                      （　▲�。�
A．3B．18C．-27D．27

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若干名工人某天生產(chǎn)同一種玩具，生產(chǎn)的玩具數(shù)整理成條形圖(如圖所示)．則他們生產(chǎn)的玩具數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別為（    ）
A．5，5，4B．5，5，5
C．5，4，5D．5，4，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(10分)如圖是某中學(xué)男田徑隊隊員年齡結(jié)構(gòu)條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息解答下列問題：
(1)田徑隊共有多少人？
(2)該隊隊員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？
(3)該隊隊員的平均年齡是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

下面兩幅圖，反映了某市甲、乙兩所學(xué)校學(xué)生參加課外活動的情況。請你通過圖中的信息回答下列問題：



圖2 甲、乙兩校2003年學(xué)生參加課外活動情況統(tǒng)計圖
（1）通過對圖1的分析，寫出一條你認為正確的結(jié)論；
（2）通過對圖2的分析，寫出一條你認為正確的結(jié)論；
（3）2003年兩所學(xué)校參加科技活動的學(xué)生共有多少人？
（4）本題你還能得到哪些信息？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某人把自己一周支出情況，用統(tǒng)計圖表示如下，下列說法正確的是（   ）
A．從圖中可以直接看出具體的消費數(shù)額
B．從圖中可以直接看出總消費數(shù)額
C．從圖中可看出各項消費數(shù)額占總消費數(shù)額的百分比
D．從圖中可看出各項消費數(shù)額一周中的變化情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩位棉農(nóng)種植的棉花，連續(xù)五年的單位面積產(chǎn)量（千克/畝）統(tǒng)計如表，
則產(chǎn)量較穩(wěn)定的棉農(nóng)        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（8分）某區(qū)老年人、成年人、青少年各年齡段的實際人口比是3：5：2，為了解該地區(qū)20萬讀者對工具書、小說、詩歌、漫畫四類圖書的喜愛情況，按上述比例隨即抽取一定數(shù)量的讀者進行調(diào)查（每人只選一類圖書），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖：

根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息，完成下列問題；
(1)本次共調(diào)查了  ▲  名讀者；
（2）補全條形統(tǒng)計圖，并計算喜歡小說人數(shù)所占的百分比。
（3）估計該地區(qū)青少年中喜愛漫畫的讀者大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（滿分8分）為了解某中學(xué)九年級學(xué)生中考體育成績情況，現(xiàn)從中抽取部分學(xué)生的體育成績進行分段(A：50分、B：49～40分、C：39～30分、D：29～0分)統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如圖9.1、圖9.2所示．
 
根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：
（1）本次抽查了多少名學(xué)生的體育成績；
（2）補全圖9.1，求圖9.2中D分數(shù)段所占的百分比；
（3）已知該校九年級共有900名學(xué)生，請估計該校九年級學(xué)生體育成績達到40分以上(含40分)的人數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案