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【題目】某校為了解七年級學生最喜歡的校本課程（廚藝課數字與生活、足球、采花戲）情況，隨機抽取了七年級部分學生進行問卷調查，每名同學選且只選一門現(xiàn)將調查結果繪制成如下所示的兩幅統(tǒng)計圖：

請結合這兩幅統(tǒng)計圖，解決下列問題：

（1）在這次問卷調查中，一共抽取了　 　名學生；

（2）請補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該校七年級共有1050名學生，請你估計其中最喜歡數字與生活的學生人數．

【答案】（1）70；（2）補全統(tǒng)計圖如圖所示，見解析；（3）全校七年級共有1050名學生中最喜歡數字與生活的人數大約有180人．

【解析】

（1）條形統(tǒng)計圖中可得生活、足球、采花戲三種人數之和為6+12+24=42人，從扇形統(tǒng)計圖中可得這三種所占百分比為1-40%=60%，進而可求調查人數；
（2）計算出廚藝的人數，即可補全條形統(tǒng)計圖；
（3）用樣本估計總體，樣本中喜歡數學與生活的占比為，于是根據總體中喜歡數學與生活的占比為，進而求出人數．

（1）（6+12+24）÷（1﹣40%）＝70人，

故答案為：70，

（2）70×40%＝28人，補全統(tǒng)計圖如圖所示：

（3）1050×＝180人

答：全校七年級共有1050名學生中最喜歡數字與生活的人數大約有180人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，是學生小金家附近的一塊三角形綠化區(qū)的示意圖，為增強體質，他每天早晨都沿著綠化區(qū)周邊小路AB、BC、CA跑步小路的寬度不計觀測得點B在點A的南偏東方向上，點C在點A的南偏東的方向上，點B在點C的北偏西方向上，AC間距離為400米問小金沿三角形綠化區(qū)的周邊小路跑一圈共跑了多少米？

參考數據：，

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC，△EFG分別是邊長為2和1的等邊三角形，D是邊BC，EF的中點，直線AG，FC相交于點M，當△EFG繞點D旋轉一周時，點M經過的路徑長為______．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，和均為等腰直角三角形，，連結，，且、、三點在一直線上，，．

（1）求證：；

（2）求線段的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在任意四邊形ABCD中，AC，BD是對角線，E、F、G、H分別是線段BD、BC、AC、AD上的點，對于四邊形EFGH的形狀，某班的學生在一次數學活動課中，通過動手實踐，探索出如下結論，其中錯誤的是（ ）

A. 當E，F，G，H是各條線段的中點時，四邊形EFGH為平行四邊形

B. 當E，F，G，H是各條線段的中點，且AC⊥BD時，四邊形EFGH為矩形

C. 當E，F，G，H是各條線段的中點，且AB=CD時，四邊形EFGH為菱形

D. 當E，F，G，H不是各條線段的中點時，四邊形EFGH可以為平行四邊形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在的環(huán)湖越野賽中，甲乙兩選手的行程(單位：)隨時間(單位：)變化的圖象如圖所示，根據圖中提供的信息，下列說法中，錯誤的是：( )

A.出發(fā)后1小時，兩人行程均為；B.出發(fā)后1.5小時，甲的行程比乙多；

C.兩人相遇前，甲的速度小于乙的速度；D.甲比乙先到達終點.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在大課間活動中，同學們積極參加體育鍛煉，小明就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統(tǒng)計，下面是他通過收集數據后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）該班共有_____名學生；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“乒乓球”部分所對應的圓心角度數為_____；

（4）學校將舉辦體育節(jié)，該班將推選5位同學參加乒乓球活動，有3位男同學（A，B，C）和2位女同學（D，E），現(xiàn)準備從中選取兩名同學組成雙打組合，用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，D是AB邊上任意一點，E是BC邊中點，過點C作AB的平行線，交DE的延長線于點F，連接BF，CD．

（1）求證：四邊形CDBF是平行四邊形；

（2）若∠FDB=30°，∠ABC=45°，BC=4，求DF的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC 中，AB=AC，AE 是∠BAC 的平分線，∠ABC 的平分線 BM 交 AE 于點 M，點 O在 AB 上，以點O 為圓心，OB 的長為半徑的圓經過點 M，交 BC 于點G，交 AB 于點 F．

（1）求證：AE 為⊙O 的切線．

（2）當 BC=8，AC=12 時，求⊙O 的半徑．

（3）在（2）的條件下，求線段 BG 的長．

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