分析 (1)首先由題意根據(jù)拋物線的對(duì)稱性求得點(diǎn)B的坐標(biāo),然后利用交點(diǎn)式,求得拋物線的解析式;再利用待定系數(shù)法求得直線的解析式;
(2)首先利用勾股定理求得BC,PB,PC的長(zhǎng),然后分別從點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)、點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)、點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)去分析求解即可求得答案.
解答 解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=-1,且拋物線經(jīng)過(guò)A(1,0),拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為B,
∴B的坐標(biāo)為:(-3,0),
設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x-1)(x+3),
把C(0,3)代入,-3a=3,
解得:a=-1,
∴拋物線的解析式為:y=-(x-1)(x+3)=-x2-2x+3;
把B(-3,0),C(0,3)代入y=mx+n得:
$\left\{\begin{array}{l}{-3m+n=0}\\{n=3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=1}\\{n=3}\end{array}\right.$,
∴直線y=mx+n的解析式為:y=x+3;
(2)設(shè)P(-1,t),
又∵B(-3,0),C(0,3),
∴BC2=18,PB2=(-1+3)2+t2=4+t2,PC2=(-1)2+(t-3)2=t2-6t+10,
①若點(diǎn)B為直角頂點(diǎn),則BC2+PB2=PC2,
即:18+4+t2=t2-6t+10,解之得:t=-2;
②若點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),則BC2+PC2=PB2,
即:18+t2-6t+10=4+t2,解之得:t=4,
③若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),則PB2+PC2=BC2,
即:4+t2+t2-6t+10=18,
解之得:t1=$\frac{3+\sqrt{17}}{2}$,t2=$\frac{3-\sqrt{17}}{2}$;
綜上所述P的坐標(biāo)為(-1,-2)或(-1,4)或(-1,$\frac{3+\sqrt{17}}{2}$) 或(-1,$\frac{3-\sqrt{17}}{2}$).
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、待定系數(shù)法求函數(shù)(二次函數(shù)和一次函數(shù))的解析式以及直角三角形的性質(zhì).注意掌握分類討論思想的應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.0(精確到十分位) | B. | 1.051(精確到千分位) | ||
C. | 1.10(精確到0.01) | D. | 1.050(精確到0.001) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x≥2 | B. | x≤2 | C. | x≥1 | D. | x≤1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2(x2-y2) | B. | 2(x+y)(x-y) | C. | 2(x+y)2 | D. | 2(x-y)2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m<-6 | B. | m<-6且m≠-4 | C. | m>-6 | D. | m>-6且m≠-4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 33° | B. | 34° | C. | 43° | D. | 57° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等 | |
B. | 如果在一個(gè)三角形中,兩邊相等,那么它們所對(duì)的角也相等 | |
C. | 同位角相等,兩直線平行 | |
D. | 角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等 |
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