【題目】某校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育進(jìn)校園活動(dòng),決定開(kāi)設(shè) A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須參加一項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校為了了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,設(shè)計(jì)了以下四種調(diào)查方案.

方案一:調(diào)查該校七年級(jí)女生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

方案二:調(diào)查該校每個(gè)班級(jí)學(xué)號(hào)為 5 的倍數(shù)的學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

方案三:調(diào)查該校書(shū)法小組的學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

方案四:調(diào)查該校田徑隊(duì)的學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

1)上面的調(diào)查方案最合適的是

學(xué)校體育組采用了(1)中的方案,將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)你結(jié)合圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

2)這次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 m ;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A 項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為

4)已知該校有 1200 名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)全校學(xué)生最喜歡乒乓球的人數(shù).

【答案】1)方式二;(280人,8;(3162°;(4540

【解析】

1)根據(jù)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)需要具有代表性解答可得;
2)根據(jù)樣本中最喜歡B(籃球)項(xiàng)目的人數(shù)20人,所占百分比25%得出抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)減去其他項(xiàng)目的人數(shù)即可求得m

3)利用樣本中最喜歡A(乒乓球)項(xiàng)目的人數(shù)36人除以總?cè)藬?shù),得出最喜歡A(乒乓球)項(xiàng)目所占的百分比,求出后再乘以360度即可求出度數(shù);

4)用全校學(xué)生數(shù)×選乒乓球的學(xué)生所占百分比即可.

解:(1)上面的調(diào)查方式合適的是方式二,
故答案為:方式二;
220÷25%=80()

∴這次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)是80

m=80-36-20-16=8

故答案為:80人,8

3360°×=162°,

A 項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為162°

故答案為:162°.
41200×=540(),
答:估計(jì)全校學(xué)生最喜歡乒乓球的人數(shù)為540人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中放入一個(gè)矩形紙片ABCO,將紙片翻折后,點(diǎn)B恰好落在軸上,記為,折痕為CE.直線CE的關(guān)系式是,與軸相交于點(diǎn)F,且AE=3.

(1)求OC長(zhǎng)度;

(2)求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)求矩形ABCO的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市為了答謝顧客,凡在本超市購(gòu)物的顧客,均可憑購(gòu)物小票參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品是三種瓶裝飲料,它們分別是:綠茶(500ml)、紅茶(500ml)和可樂(lè)(600ml),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:①如圖,是一個(gè)材質(zhì)均勻可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成五個(gè)扇形區(qū)域,每個(gè)區(qū)域上分別寫(xiě)有“可”、“綠”、“樂(lè)”、“茶”、“紅”字樣;②參與一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)的顧客可進(jìn)行兩次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”(當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,可獲得指針?biāo)竻^(qū)域的字樣,我們稱(chēng)這次轉(zhuǎn)動(dòng)為一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”);③假設(shè)顧客轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向兩區(qū)域的邊界,顧客可以再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),直到轉(zhuǎn)動(dòng)為一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”;④當(dāng)顧客完成一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)后,記下兩次指針?biāo)竻^(qū)域的兩個(gè)字,只要這兩個(gè)字和獎(jiǎng)品名稱(chēng)的兩個(gè)字相同(與字的順序無(wú)關(guān)),便可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品一瓶;不相同時(shí),不能獲得任何獎(jiǎng)品.

根據(jù)以上規(guī)則,回答下列問(wèn)題:

(1)求一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”可獲得“樂(lè)”字的概率;

(2)有一名顧客憑本超市的購(gòu)物小票,參與了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng),請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖等方法,求該顧客經(jīng)過(guò)兩次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”后,獲得一瓶可樂(lè)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題

學(xué)校給七年級(jí)學(xué)生組織知識(shí)競(jìng)賽,共設(shè)20道題,各題的分值相同,每題必答.下表記錄了5名學(xué)生的得分情況

參賽者

答對(duì)題數(shù)

答錯(cuò)題數(shù)

得分

小明

10

10

40

小紅

19

1

94

小剛

20

0

100

小強(qiáng)

18

2

88

小麗

14

6

64

(1)參賽者小芳得76分,她答對(duì)了幾道題?

(2)參賽者小花說(shuō)她得了83分,你認(rèn)為可能嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】母親節(jié)前期,某花店購(gòu)進(jìn)康乃馨和玫瑰兩種鮮花,銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)康乃馨比玫瑰銷(xiāo)售量大,店主決定將玫瑰每枝降價(jià)1元促銷(xiāo),降價(jià)后30元可購(gòu)買(mǎi)玫瑰的數(shù)量是原來(lái)購(gòu)買(mǎi)玫瑰數(shù)量的1.5倍.

(1)求降價(jià)后每枝玫瑰的售價(jià)是多少元?

(2)根據(jù)銷(xiāo)售情況,店主用不多于900元的資金再次購(gòu)進(jìn)兩種鮮花共500枝,康乃馨進(jìn)價(jià)為2/枝,玫瑰進(jìn)價(jià)為1.5/枝,問(wèn)至少購(gòu)進(jìn)玫瑰多少枝?

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【題目】甲、乙兩名同學(xué)參加1 000米比賽,由于參賽選手較多,將選手隨機(jī)分A、B、C三組進(jìn)行比賽

1)甲同學(xué)恰好在A組的概率是________;

2求甲、乙兩人至少有一人在B組的概率

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【題目】等腰ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6,點(diǎn)D為邊BC上一動(dòng)點(diǎn).將ABD沿著AD對(duì)折到AB′D.若BB′D為直角三角形,則BD=___________

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【題目】如圖,已知線段,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),先按要求畫(huà)圖形,再解決問(wèn)題.

1)延長(zhǎng)線段至點(diǎn),使;延長(zhǎng)線段至點(diǎn),使;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

2)求線段的長(zhǎng)度;

3)若點(diǎn)是線段的中點(diǎn),求線段的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、FH分別是AB、BC、CD的中點(diǎn),CE、DF交于點(diǎn)G,連接AGHG。下列結(jié)論:①CEDF;②AG=DG;③∠CHG=DAG。其中,正確的結(jié)論有(

A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)D. 3個(gè)

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