【題目】如圖,∠BCD=90°,且BC=DC,直線PQ經過點D.設∠PDC=α(45°<α<135°),BA⊥PQ于點A,將射線CA繞點C按逆時針方向旋轉90°,與直線PQ交于點E.
(1)當α=125°時,∠ABC= °;
(2)求證:AC=CE;
(3)若△ABC的外心在其內部,直接寫出α的取值范圍.
【答案】(1)125;(2)詳見解析;(3)45°<α<90°.
【解析】
(1)利用四邊形內角和等于360度得:∠B+∠ADC=180°,而∠ADC+∠EDC=180°,即可求解;
(2)證明△ABC≌△EDC(AAS)即可求解;
(3)當∠ABC=α=90°時,△ABC的外心在其直角邊上,∠ABC=α>90°時,△ABC的外心在其外部,即可求解.
解:(1)在四邊形BADC中,∠B+∠ADC=360°﹣∠BAD﹣∠DCB=180°,
而∠ADC+∠EDC=180°,
∴∠ABC=∠PDC=α=125°,
故答案為125;
(2)∠ECD+∠DCA=90°,∠DCA+∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠ECD,
又BC=DC,由(1)知:∠ABC=∠PDC,
∴△ABC≌△EDC(AAS),
∴AC=CE;
(3)當∠ABC=α=90°時,△ABC的外心在其直角邊上,
∠ABC=α>90°時,△ABC的外心在其外部,
而45°<α<135°,
故:45°<α<90°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題6分)甲、乙兩人進行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張.請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中:①有限小數(shù)是有理數(shù);②無限小數(shù)都是無理數(shù);③任意兩個無理數(shù)的和還是無理數(shù);④開方開不盡的數(shù)是無理數(shù);⑤一個數(shù)的算術平方根一定是正數(shù);⑥一個數(shù)的立方根一定比這個數(shù)小;⑦任意兩個有理數(shù)之間都有有理數(shù),任意兩個無理數(shù)之間都有無理數(shù).⑧有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;⑨不帶根號的數(shù)一定是有理數(shù);⑩負數(shù)沒有立方根.其中正確的有( )
A. 個B. 個C. 個D. 個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知A點從(1,0)點出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿著x軸的正方向運動,經過t秒后,以O,A為頂點作菱形OABC,使B,C點都在第一象限內,且AO=AC,又以P(0,4)為圓心,PC為半徑的圓恰好與OC所在的直線相切,則t等于( )
A. 2-1 B. 2+1 C. 5 D. 7
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【題目】某班“數(shù)學興趣小組”對函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象和性質進行了探究,探究過程如下,請補充完整.(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | 3 | m | ﹣1 | 0 | ﹣1 | 0 | 3 | … |
其中,m= .
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質.
(4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與x軸有 個交點,所以對應的方程x2﹣2|x|=0有 個實數(shù)根;
②方程x2﹣2|x|=2有 個實數(shù)根.
③關于x的方程x2﹣2|x|=a有4個實數(shù)根時,a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,將矩形ABCD沿CE折疊后,使點D恰好落在對角線AC上的點F處.
(1)求EF的長;
(2)求梯形ABCE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.若點Q的運動速度為_____厘米/秒,△BPD與△CQP全等.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)x2+8x-20=0(用配方法);
(2)x2-2x-3=0;
(3)(x-1)(x+2)=4(x-1);
(4)3x2-6x=1(用公式法).
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