【題目】已知下列命題:

①若,則;

②當(dāng)時(shí),若,則

③直角三角形中斜邊上的中線等于斜邊的一半;

④矩形的兩條對(duì)角線相等.

其中原命題與逆命題均為真命題的個(gè)數(shù)是(

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

【答案】B

【解析】

先寫(xiě)出每個(gè)命題的逆命題,再分別根據(jù)絕對(duì)值的意義、不等式的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)和判定、矩形的性質(zhì)和判定依次對(duì)各命題進(jìn)行判斷即可.

解:①的原命題:若,則,是假命題;①的逆命題:若,則,是真題,故①不符合題意;

②的原命題:當(dāng)時(shí),若,則,根據(jù)不等式的基本性質(zhì)知該命題是真命題;②的逆命題:當(dāng)時(shí),若,則,也是真命題,故②符合題意;

③的原命題:直角三角形中斜邊上的中線等于斜邊的一半,是真命題;③的逆命題:一邊上的中線等于這邊的一半的三角形是直角三角形,也是真命題,故③符合題意;

④的原命題:矩形的兩條對(duì)角線相等,是真命題;④的逆命題:對(duì)角線相等的四邊形是矩形,是假命題,故④不符合題意.

綜上,原命題與逆命題均為真命題的是②③,共個(gè),故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,市教育局決定開(kāi)展經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動(dòng),某校園團(tuán)委組織八年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀選拔賽,賽后對(duì)全體參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答以下問(wèn)題:

(1)表中 ;

(2)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中組對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(3)已知有四名同學(xué)均取得98分的最好成績(jī),其中包括來(lái)自同一班級(jí)的甲、乙兩名同學(xué),學(xué)校將從這四名同學(xué)中隨機(jī)選出兩名參加市級(jí)比賽,請(qǐng)用列舉法或樹(shù)狀圖法求甲、乙兩名同學(xué)都被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在等腰直角三角形中,,點(diǎn)在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).

1)求證:;

2)延長(zhǎng)至點(diǎn),使得,交于點(diǎn).如圖(2).

①求證:;

②求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解:如圖1,在正多邊形A1A2A3…An的邊A2A3上任取一不與點(diǎn)A2重合的點(diǎn)B2,并以線段A1B2為邊在線段A1A2的上方作以正多邊形A1B2B3…Bn,把正多邊形A1B2B3…Bn叫正多邊形A1A2…An的準(zhǔn)位似圖形,點(diǎn)A3稱(chēng)為準(zhǔn)位似中心.

特例論證:(1)如圖2已知正三角形A1A2A3的準(zhǔn)位似圖形為正三角形A1B2B3,試證明:隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A1的大小始終不變.

數(shù)學(xué)思考:(2)如圖3已知正方形A1A2A3A4的準(zhǔn)位似圖形為正方形A1B2B3B4,隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A4的大小始終不變?若不變,請(qǐng)求出∠B3A3A4的大;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

歸納猜想:(3)在圖(1)的情況下:①試猜想∠B3A3A4的大小是否會(huì)發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示出∠B3A3A4的大。ㄖ苯訉(xiě)出結(jié)果);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.②∠B3A3A4+B4A4A5+B5A5A6+…+BnAnA1=   (用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為看豐富學(xué)生課余文化生活,某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行才藝比賽,每人只能從以下五個(gè)項(xiàng)目中選報(bào)一項(xiàng):.書(shū)法比賽,.繪畫(huà)比賽,.樂(lè)器比賽,.象棋比賽,.圍棋比賽根據(jù)學(xué)生報(bào)名的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

1 各項(xiàng)報(bào)名人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖:

2 各項(xiàng)報(bào)名人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)為 人;

2)如圖1項(xiàng)目D所在扇形的圓心角等于 ;

3)請(qǐng)將圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)學(xué)校準(zhǔn)備從書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)獲得者甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意選取兩名同學(xué)去參加全市的書(shū)法比賽,求恰好選中甲、乙兩名同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC為弦,且平分∠BAD,AD⊥CD,垂足為D.

(1) 求證:CD是⊙O的切線;

(2) 若⊙O的直徑為4,AD=3,試求∠BAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,D為⊙O上一點(diǎn),以AD為斜邊作△ADC,使∠C=90°,CAD=DAB

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)若AB=9,AD=6,求DC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yx軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C

1)點(diǎn)P為線段BC上方拋物線上(不與BC重合)的一動(dòng)點(diǎn),連接PC、PB,當(dāng)PBC面積最大時(shí),在y軸找點(diǎn)D,使得PDOD的值最小時(shí),求這個(gè)最小值.

2)如圖2,拋物線對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)K,與線段BC交于點(diǎn)M,在對(duì)稱(chēng)軸上取一點(diǎn)R,使得KR12(點(diǎn)R在第一象限),連接BR.已知點(diǎn)N為線段BR上一動(dòng)點(diǎn),連接MN,將BMN沿MN翻折到B'MN.當(dāng)B'MNBMR重疊部分(如圖中的MNQ)為直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)B'的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)以每件20元購(gòu)進(jìn)一批襯衫,若以每件40元出售,則每天可售出60件,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每漲價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可少售出2件,若設(shè)每件襯衫漲價(jià)元,回答下列問(wèn)題:

1)該商場(chǎng)每天售出襯衫 件(用含的代數(shù)式表示);

2)求的值為多少時(shí),商場(chǎng)平均每天獲利1050元?

3)該商場(chǎng)平均每天獲利 (填不能)達(dá)到1250元?

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