【題目】計(jì)算

(1) (2)(-)×(-

(3) (4)(-2a23+ a8÷a2 +3a·a5

(5)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3) (6)(3x+y)2-(3x-y)2

【答案】(1)-3;(2)-;(3)-3x2-4xy-x;(4)-4 a6; (5)6x-25;(6)12xy.

【解析】

(1)去絕對(duì)值符號(hào),再根據(jù)實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算

(2)先通分求出括號(hào)內(nèi)的差在進(jìn)行乘法計(jì)算

(3)去括號(hào),然后合并同類項(xiàng)進(jìn)行化簡(jiǎn)

(4)冪的乘方、同底數(shù)冪的除法、同底數(shù)冪的乘法進(jìn)行計(jì)算再合并同類項(xiàng)

(5)由平方差公式、單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則展開在進(jìn)行合并同類項(xiàng)化簡(jiǎn)求值

(6)由完全平方公式展開,再去括號(hào)進(jìn)行合并同類項(xiàng)化簡(jiǎn)

(1)+24÷(-2)×

=3+(-12)×

=3+(-6)

=-3

(2)(-)×(-

=(-)×(-

=×(-

=-

(3)

=2x2-3xy-x-5x2-xy-x

=(2x2-5x2)+( -3xy-xy)+( -x-x)

=-3x2-4xy-x

(4)原式= -8a6+a6+3a6

= -4 a6

(5)原式=4x2-25-4x2+6x

(6)原式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合適的內(nèi)容,完成下面的證明:

(1)如圖如果ABCD,求證:∠APC=∠A+∠C

證明:過PPMAB,

所以∠A=∠APM,(   

因?yàn)?/span>PMAB,ABCD(已知)

所以PMCD   

所以∠C      

因?yàn)椤?/span>APC=∠APM+∠CPM

所以∠APC=∠A+∠C   

(2)如圖ABCD,根據(jù)上面的推理方法,直接寫出∠A+∠P+∠Q+∠C   

(3)如圖,ABCD,若∠ABPx,∠BPQy,∠PQCz,∠QCDm,則m   (用x、yz表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一次函數(shù)y=kx+4(k≠0)的圖象稱為直線l.

(1)若直線l經(jīng)過點(diǎn)(2,0),直接寫出關(guān)于x的不等式kx+4>0的解集;

(2)若直線l經(jīng)過點(diǎn)(3,﹣2),求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

(3)若將直線l向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后經(jīng)過點(diǎn)(5,5),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在今年法國(guó)網(wǎng)球公開賽中,我國(guó)選手李娜在決賽中成功擊敗對(duì)手奪冠,稱為獲得法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍的亞洲第一人.某班體育委員就本班同學(xué)對(duì)該屆法國(guó)網(wǎng)球公開賽的了解程度進(jìn)行全面調(diào)查統(tǒng)計(jì),收集數(shù)據(jù)后繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖(1)和圖(2).根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班共有名學(xué)生;
(2)在圖(1)中,“很了解”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為;
(3)把圖(2)中的條形圖形補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

已知:如圖,△ABC及AC邊的中點(diǎn)O。

求作:平行四邊形ABCD。

小敏的作法如下:

①連接BO并延長(zhǎng),在延長(zhǎng)線上截取OD=BO;

②連接DA,DC.

所以四邊形ABCD就是所求作的平行四邊形.

老師說:“小敏的作法正確.”

請(qǐng)回答:小敏的作法正確的理由是_________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=6cm,AB=8cm,BC=14cm.動(dòng)點(diǎn)P、Q都從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P沿C→B方向做勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿C→D→A方向做勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)P、Q其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)P以1cm/s速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以2 cm/s的速度運(yùn)動(dòng),連接BQ、PQ,設(shè)△BQP面積為S(cm2),點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s),求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)若點(diǎn)P的速度仍是1cm/s,點(diǎn)Q的速度為acm/s,要使在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)PQ∥DC,請(qǐng)你直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線l1l2相交于點(diǎn)O,且∠1+∠3=2(∠2+∠4),求下列角的度數(shù).(1)∠2+∠4;(2)∠1,∠2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下圖回答問題:
(1)指出小明的作業(yè)從哪一步開始出現(xiàn)的錯(cuò)誤,請(qǐng)更正過來,并計(jì)算出正確結(jié)果;
(2)若a,b是不等式組 的整數(shù)解(a<b),求上題{}分式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料.

讓我們規(guī)定一種運(yùn)算 =ad-cb,如 =2×5-3×4=-2,再如 =4x-2.按照這種運(yùn)算規(guī)定,請(qǐng)解答下列問題.

(1)計(jì)算: ; ; 的值;

(2)當(dāng)x=-1時(shí),求 的值(要求寫出計(jì)算過程).

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