【題目】已知A（﹣3，﹣2），B（2，﹣2），C（3，1），D（﹣2，1）四個點．
（1）在圖中描出A，B，C，D四個點，并順次連接點A，B，C，D，A．
（2）直接寫出線段AB，CD之間的關(guān)系．
（3）求四邊形ABCD的面積．

【答案】
（1）解：
（2）解：AB，CD之間的關(guān)系是：

AB∥CD且AB=CD．


（3）解：[2﹣（﹣3）]×[1﹣（﹣2）]

=5×3

=15

答：四邊形ABCD的面積是15．


【解析】（1）根據(jù)A（﹣3，﹣2），B（2，﹣2），C（3，1），D（﹣2，1），在圖中描出A，B，C，D四個點，并順次連接點A，B，C，D，A即可（2）根據(jù)圖示，寫出線段AB，CD之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系即可．（3）根據(jù)平行四邊形的面積=底×高，求出四邊形ABCD的面積是多少即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月28日全國部分宜居城市最高氣溫的數(shù)據(jù)如下：

宜居城市

大連

青島

威海

金華

昆明

三亞

最高氣溫（℃）

25

28

35

30

26

32

則以上最高氣溫的中位數(shù)為℃.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）發(fā)現(xiàn)：

如圖1，點A為線段BC外一動點，且BC=a，AB=b．

填空：當(dāng)點A位于　　　 　時，線段AC的長取得最大值，且最大值為　　　 　（用含a，b的式子表示）

（2）應(yīng)用：

點A為線段BC外一動點，且BC=3，AB=1，如圖2所示，分別以AB，AC為邊，作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE，連接CD，BE．

①請找出圖中與BE相等的線段，并說明理由；

②直接寫出線段BE長的最大值．

（3）拓展：

如圖3，在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)為（2，0），點B的坐標(biāo)為（5，0），點P為線段AB外一動點，且PA=2，PM=PB，∠BPM=90°，請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有11名同學(xué)參加傳統(tǒng)文化比賽，他們的預(yù)賽成績各不相同，現(xiàn)取其中前5名參加決賽，小紅同學(xué)在知道自己成績的情況下，要判斷自己能否進入決賽，還需要知道這11名同學(xué)成績的（ ）
A.方差
B.平均數(shù)
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在△ABC中，已知AD是角平分線，∠B＝66°，∠C＝54°.

(1)求∠ADB的度數(shù)；

(2)若DE⊥AC于點E，求∠ADE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)1，2，4，5，3的中位數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若函數(shù)y=（m+1）x|m|是正比例函數(shù)，則該函數(shù)的圖象經(jīng)過第象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點B、E、C、F在一條直線上，AB=DF，AC=DE，∠A=∠D．

（1）求證：AC∥DE；

（2）若BF=13，EC=5，求BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，以等邊三角形ABC的BC邊為直徑畫半圓，分別交AB、AC于點E、D，DF是圓的切線，過點F作BC的垂線交BC于點G．

（1）求證：DF⊥AB；

（2）若AF的長為2，求FG的長．

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同步練習(xí)冊答案