【題目】已知四邊形ABCD中,ABADAC平分∠DAB,過點CCEAB于點E,點FAB上一點,且EFEB,DGC∽△ADC

1)求證:CDCF;

2H為線段DG上一點,連結(jié)AH,若∠ADC2HAGAD5,DC3,求的值.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)求出∠DAC=∠BAC,根據(jù)全等三角形的判定得出△ADC≌△ABC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出CDCB即可;

2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和判定定理即可得到結(jié)論.

1)證明:AC平分DAB

∴∠DACBAC,

ADCABC

∴△ADC≌△ABCSAS),

CDCB,

CEAB,EFEB,

CFCB,

CDCF;

2)解:∵△DGC∽△ADC

∴∠DGCADC,

∵∠ADC2∠HAG,

∴∠DCG2∠HAG,

∵∠DGCHAG+∠AHG,

∴∠HAGAHG

HGAG,

∵∠GDCDACFAG,DGCAGF,

∴△DGC∽△AGF

∴△AGF∽△ADC,

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在10×10的網(wǎng)格中,橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點叫做格點,例如A3,0),B4,3)都是格點。將AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到COD(點A,B的對應(yīng)點分別為點C 、D)。

(1)作出△COD,并寫出下列各點的坐標(biāo):C(   ),D(   );

(2)僅用無刻度的直尺找一格點E,使得EB⊥AB,請標(biāo)明格點E的位置;

(3)僅用無刻度的直尺在OB上找一點F,使得∠OAF=45°(請標(biāo)明輔助格點M的位置)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線ly=﹣x1,雙曲線y,在l上取一點A1,過A1x軸的垂線交雙曲線于點B1,過B1y軸的垂線交l于點A2,請繼續(xù)操作并探究:過A2x軸的垂線交雙曲線于點B2,過B2y軸的垂線交l于點A3,…,這樣依次得到l上的點A1,A2,A3,…,An,…記點An的橫坐標(biāo)為an,若a12,則a2018_____;若要將上述操作無限次地進(jìn)行下去,則a1不可能取的值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊ADy軸,垂足為點E,頂點A在第二象限,頂點By軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象同時經(jīng)過頂點C,D.若點C的橫坐標(biāo)為5,BE=3DE,則k的值為( 。

A. B. 3 C. D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對任意一個三位數(shù)n,如果n滿足各數(shù)位上的字互不相同,且都不為零,那么稱這個數(shù)為相異數(shù).將一個相異數(shù)任意兩個數(shù)位上的字對調(diào)后可以得到三個不同的新三位數(shù),把這三個新三位數(shù)的和與111的商記為.例如,對調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到213,對調(diào)百位與個位上的數(shù)字得到321,對調(diào)十位與個位上的好得到132,這三個新三位數(shù)的和為,,所以

1)計算:;

2)若s,t都是相異數(shù),其中,,x,y都是正整數(shù)),規(guī)定:,當(dāng)時,求k的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,CDABBC=1.

(1)如果∠BCD=30,求AC;

(2)如果tanBCD,求CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點Ax軸上一點,點B的坐標(biāo)為(a,b),以OAAB為邊構(gòu)造OABC,過點OC,B的拋物線與x軸交于點D,連結(jié)CD,交邊AB于點E,若AEBE,則點C的橫坐標(biāo)為(  )

A.abB.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典大賽.比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式分單人組雙人組”.

(1)小麗參加單人組,她從中隨機抽取一個比賽項目,恰好抽中三字經(jīng)的概率是多少?

(2)小紅和小明組成一個小組參加雙人組比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同,且每人只能隨機抽取一次,則恰好小紅抽中唐詩且小明抽中宋詞的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表的方法進(jìn)行說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,點分別在邊上,,連接,點分別為的中點.

1)觀察猜想

1中,線段的數(shù)量關(guān)系是________的度數(shù)是________;

2)探究證明

繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接,判斷的形狀,并說明理由;

3)拓展延伸

繞點在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若,請直接寫出面積的取值范圍.

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