【題目】已知二次函數(shù)的與的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
下列結(jié)論:①拋物線的開(kāi)口向下;②其圖象的對(duì)稱軸為;③當(dāng)時(shí),函數(shù)值隨的增大而增大;④方程有一個(gè)根大于4;⑤若,且,則.其中正確的結(jié)論有( )
A.①②③B.①②③④⑤C.①③⑤D.①③④⑤
【答案】C
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的圖象具有對(duì)稱性和表格中的數(shù)據(jù),可以得到對(duì)稱軸為x=,再由圖象中的數(shù)據(jù)可以得到當(dāng)x=取得最大值,從而可以得到函數(shù)的開(kāi)口向下以及得到函數(shù)當(dāng)x<時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)x>時(shí),y隨x的增大而減小,然后根據(jù)x=0時(shí),y=1,x=-1時(shí),y=-3,可以得到方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根所在的大體位置,若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,得到,從而可以解答本題.
解:由表格可知,由表格可知,x=0和x=3時(shí),函數(shù)值y都是1,
∴拋物線的對(duì)稱軸為直線x=,
當(dāng)x=時(shí),二次函數(shù)y=ax2+bx+c取得最大值,
∴拋物線的開(kāi)口向下,故①正確,②錯(cuò)誤;
當(dāng)x<時(shí),y隨x的增大而增大,故③正確,
方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根大于-1,小于0,則方程的另一個(gè)根大于3,小于4,故④錯(cuò)誤,
若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,則,
∴x1+x2=3,故⑤正確,
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于x的方程mx2-3(m+1)x+2m+3=0(m≠0).
(1)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值;
(2)求此方程的兩個(gè)根(若所求方程的根不是常數(shù),就用含m的式子表示);
(3)若m為整數(shù),當(dāng)m取何值時(shí)方程的兩個(gè)根均為正整數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個(gè),食堂師傅在窗口隨機(jī)發(fā)放(發(fā)放的食品價(jià)格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.
(1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個(gè)油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)
(2)請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,弦AB,CD相交于點(diǎn)E,=,點(diǎn)D在上,連結(jié)CO,并延長(zhǎng)CO交線段AB于點(diǎn)F,連接OA,OB,且OA=2,∠OBA=30°
(1)求證:∠OBA=∠OCD;
(2)當(dāng)AOF是直角三角形時(shí),求EF的長(zhǎng);
(3)是否存在點(diǎn)F,使得,若存在,請(qǐng)求出EF的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C落在AD邊上的點(diǎn)F處,過(guò)點(diǎn)F作FG∥CD交BE于點(diǎn)G,連接CG.
(1)求證:四邊形CEFG是菱形;
(2)若AB=6,AD=10,求四邊形CEFG的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義兩個(gè)不相交的函數(shù)圖象在豎直方向上的最短距離為這兩個(gè)函數(shù)的“和諧值”.
(1)求拋物線y=x2﹣2x+2與x軸的“和諧值”;
(2)求拋物線y=x2﹣2x+2與直線y=x﹣1的“和諧值”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格圖形中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),任意三個(gè)格點(diǎn)組成的三角形面積如果不小于1則稱為“離心三角形”,而如果面積恰好等于1則稱為“環(huán)繞三角形”.是網(wǎng)格圖形中已知的兩個(gè)格點(diǎn),點(diǎn)是另一個(gè)格點(diǎn),且滿足是“離心三角形”,則是“環(huán)繞三角形”的概率是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測(cè)量教學(xué)樓前的一棵樹(shù)的樹(shù)高,下午課外活動(dòng)時(shí)她測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)是0.8m,但當(dāng)她馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),他先測(cè)得留在墻壁上的影高為1.2m,又測(cè)得地面的影長(zhǎng)為2.6m,請(qǐng)你幫她算一下,樹(shù)高是( )
A、3.25m B、4.25m C、4.45m D、4.75m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小剛同學(xué)在廣場(chǎng)上觀測(cè)新華書(shū)店樓房墻上的電子屏幕CD,點(diǎn)A是小剛的眼睛,測(cè)得屏幕下端D處的仰角為30°,然后他正對(duì)屏幕方向前進(jìn)了6m到達(dá)B處,又測(cè)得該屏幕上端C處的仰角為45°,延長(zhǎng)AB與樓房垂直相交于點(diǎn)E,測(cè)得BE=21m,則該屏幕上端與下端之間的距離CD為______m.
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