【題目】若關于x的方程mx2﹣4x+2=0有實數根,則m的取值范圍是_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c滿足|a﹣ |+ +(c﹣4 )2=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)判斷以a、b、c為邊能否構成三角形?若能構成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將第一個圖(圖①)所示的正三角形連結各邊中點進行分割,得到第二個圖(圖②);再將第二個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割,得到第三個圖(圖③);再將第三個圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進行分割,…,則得到的第五個圖中,共有個正三角形.( )
A.14
B.15
C.16
D.17
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【題目】如果P 是正方形ABCD 內的一點,且滿足∠APB+∠DPC=180°,那么稱點P 是正方形 ABCD 的“對補點”.
(1)如圖1,正方形ABCD 的對角線AC,BD 交于點M,求證:點M 是正方形ABCD 的對補點;
(2)如圖2,在平面直角坐標系中,正方形ABCD 的頂點A(1,1),C(3,3).除對角線交點外,請再寫出一個該正方形的對補點的坐標,并證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連結AD.AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關系如何.
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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BD為高.(從下列問題中任選一問作答)
(1)若∠ABD+∠C=120°,求∠A的度數;
(2)若CD=3,BC=5,求△ABC的面積.
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