【題目】已知:如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE.
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠AEB的度數(shù);
(3)拓展探究:如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE. ①∠AEB的度數(shù)為°;
②探索線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系為 . (直接寫出答案,不需要說(shuō)明理由)

【答案】
(1)證明:如圖1,∵△ACB和△DCE均為等邊三角形,

∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,

∴∠ACD=∠BCE.

在△ACD和△BCE中,

,

∴△ACD≌△BCE(SAS),

∴AD=BE


(2)解:如圖1,∵△ACD≌△BCE,

∴∠ADC=∠BEC,

∵△DCE為等邊三角形,

∴∠CDE=∠CED=60°,

∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,

∴∠ADC=120°,

∴∠BEC=120°,

∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=60°


(3)90;AE=BE+2CM
【解析】解: (3)①如圖2,∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形, ∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,∠CDE=∠CED=45°,
∴∠ACB﹣∠DCB=∠DCE﹣∠DCB,
即∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,

∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴BE=AD,∠BEC=∠ADC,
∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=180﹣45=135°,
∴∠BEC=135°,
∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=135°﹣45°=90°,
所以答案是:90;
②如圖2,∵∠DCE=90°,CD=CE,CM⊥DE,
∴CM=DM=EM,
∴DE=DM+EM=2CM,
∵△ACD≌△BCE(已證),
∴BE=AD,
∴AE=AD+DE=BE+2CM,
所以答案是:AE=BE+2CM.

【考點(diǎn)精析】利用等腰直角三角形和等邊三角形的性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°;等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,△ABC在正方形網(wǎng)格中,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),按要求回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系;
(2)根據(jù)所建立的坐標(biāo)系,寫出點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)作出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形△A′B′C′.(不用寫作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖銳角△ABC,若∠ABC=40°,∠ACB=70°,點(diǎn)D、E在邊AB、AC上,CD與BE交于點(diǎn)H.

(1)若BE⊥AC,CD⊥AB,求∠BHC的度數(shù).
(2)若BE、CD平分∠ABC和∠ACB,求∠BHC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,EF∥AD,∠1=∠2, ∠BAC=70°,將求∠AGD的過(guò)程填空完整。

解:∵EF∥AD
∴∠2=
又∵∠1=∠2
∴∠1=∠3(
∴AB∥
∵∠BAC+=180°(
∵∠BAC=70° ∴∠AGD=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把函數(shù)y=x的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,橫坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=2x的圖象;也可以把函數(shù)y=x的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=2x的圖象.

類似地,我們可以認(rèn)識(shí)其他函數(shù).

(1)把函數(shù)的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的 倍,橫坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象;也可以把函數(shù)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的 倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象.

(2)已知下列變化:①向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度;②向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度;③向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度;④縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,橫坐標(biāo)不變;⑤橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍,縱坐標(biāo)不變;⑥橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變.

(Ⅰ)函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)經(jīng)過(guò)④→②→①,得到函數(shù) 的圖象;

(Ⅱ)為了得到函數(shù)的圖象,可以把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)

A.①→⑤→③B.①→⑥→③C.①→②→⑥D(zhuǎn).①→③→⑥

(3)函數(shù)的圖象可以經(jīng)過(guò)怎樣的變化得到函數(shù)的圖象?(寫出一種即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于函數(shù)y=﹣ , 下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大
B.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大
C.當(dāng)x=1時(shí)的函數(shù)值大于x=﹣1時(shí)的函數(shù)值
D.在函數(shù)圖象所在的象限內(nèi),y隨x的增大而增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電子產(chǎn)品經(jīng)過(guò)11月、12月連續(xù)兩次降價(jià),售價(jià)由3900元降到了2500元.設(shè)平均每月降價(jià)的百分率為x,根據(jù)題意列出的方程是( 。

A. 3900(1+x)2=2500 B. 3900(1﹣x)2=2500

C. 3900(1﹣2x)=2500 D. 2500(1+x)2=3900

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合題:探索發(fā)現(xiàn)
(1)分解因式:①(1+x)+x(1+x)=()()=(2
②(1+x)+x(1+x) + x(1+x)2
③(1+x)+x(1+x) + x(1+x)2 + x(1+x)3
(2)根據(jù)(1)的規(guī)律,直接寫出多項(xiàng)式:(1+x) +x(1+x) + x(1+x)2+…+ x(1+x)2017分解因式的結(jié)果:。
(3)變式: = .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC為直徑,弦BD=BA,BE⊥DC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,求證:

(1)∠1=∠BAD;

(2)BE是⊙O的切線.

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