列方程解應(yīng)用題:
為落實國務(wù)院房地產(chǎn)調(diào)控政策,使“居者有其屋”,某市加快了廉租房的建設(shè)力度.2011年市政府共投資2億元人民幣建設(shè)了8萬平方米廉租房,預計到2013年底三年共累計投資8億元人民幣建設(shè)廉租房,若在這三年內(nèi)每年投資的增長率相同,
(1)求每年市政府投資的增長率;
(2)若2011年建設(shè)的廉租房能解決4000人的住房問題,且建設(shè)成本與人均居住面積到2013年底一直未變,求到2013年底建設(shè)的廉租房共能解決多少人的住房問題?
(參考數(shù)據(jù):
12
≈3.46,
13
≈3.60,
14
≈3.74
考點:一元二次方程的應(yīng)用
專題:增長率問題
分析:(1)設(shè)每年市政府投資的增長率為x.根據(jù)到2013年底三年共累計投資8億元人民幣建設(shè)廉租房,列方程求解;
(2)先計算2013年建設(shè)的廉租房的面積,然后除以人均住房面積即可求得結(jié)果.
解答:解:(1)設(shè)每年市政府投資的增長率為x,(1分)
根據(jù)題意,得:2+2(1+x)+2(1+x)2=8,
整理,得:x2+3x-1=0
解得:x1≈0.3,x2≈-3.3(舍去),
答:每年市政府投資的增長率為30%;
(2)∵2011年用2億元建設(shè)了8萬平方米,
∴8億元共可以建設(shè)32萬平方米,
∵8萬平方米可以解決4000人的住房問題,
∴32萬平方米可以解答16000人的住房問題.
點評:主要考查了一元二次方程的實際應(yīng)用,本題的關(guān)鍵是掌握增長率問題中的一般公式為a(1+x)n,其中n為共增長了幾年,a為第一年的原始數(shù)據(jù),x是增長率.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1-2x
3
=
3x+17
7
-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(-
1
2
)-2+(3.14-π)0-|-2|

②(-3an2-an+1•an-1+2(an+12+a2
③(x-y)2-(x-y)(2x-y)
④(a-2b+1)(a+2b-1)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兩列數(shù)如下:
7,10,13,16,19,22,25,28,31,…
7,11,15,19,23,27,31,35,39,…
第1個相同的數(shù)是7,第10個相同的數(shù)是( 。
A、115B、127
C、139D、151

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=
1
2
x+2分別交x軸、y軸于A、B兩點,拋物線y=-x2+bx+c過A、B兩點.
(1)求拋物線的解析式.
(2)作垂直于x軸的直線x=p,在第一象限交直線AB于點M,交拋物線于點N,是否存在著p的值使MN有最大值?若存在求出MN的最大值;若不存在,請說明理由.
(3)在(2)的情況下,以B、M、N、D為頂點作平行四邊形,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某公路隧道橫截面為拋物線,其最大高度為8米,以隧道底部寬AB所在直線為x軸,以AB垂直平分線為y軸建立如圖所示的平面直角坐標系,拋物線解析式為y=-
1
2
x2+b.
(1)隧道底部寬AB是多少?
(2)若點D在拋物線上且D點的橫坐標為2,求△ABD的面積S.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了更好地宣傳合肥“城市精神”,小明同學參加了由街道組織的百姓宣講小分隊,利用周末時間到周邊社區(qū)發(fā)放宣傳材料.若第一周發(fā)放宣傳材料300份,第三周發(fā)放宣傳材料363份,且每周的平均增長率相同.求發(fā)放宣傳材料分數(shù)的周平均增長率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2013年5月13日是母親節(jié),某校預先進行了感恩教育調(diào)查.該校從每班隨機抽取一部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.

根據(jù)上圖信息,解答下列問題:
(1)求出本次被調(diào)查的學生人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若這所學校共有學生2400人,已知被調(diào)查的學生中,知道母親生日的女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計該校知道母親生日的女生有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
2
=
b
3
,下列各式中,正確的是( 。
A、3a=2b
B、2a=3b
C、ab=6
D、ab=
3
2

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