計(jì)算（-2）2-（-2）×3．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（-2）2-（-2）×3=4-（-6）=4+6=10．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果某數(shù)可以表示成91的某個(gè)倍數(shù)的數(shù)字和，就把這個(gè)數(shù)叫做“和諧數(shù)”．那么，在1，2，…，2 008中，和諧數(shù)的個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)代數(shù)式（
3a
a-1
-
a
a+1
）
a2-1
a
，再取一個(gè)你認(rèn)為合理的值，代入求原式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）先化簡(jiǎn)，再求值：[（xy+2）（xy-2）-2（x2y2-2）]+（xy），其中x=10，y=
1
25

（2）解方程：
x+1
x-1
-
4
x2-1
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A（3，1），B（2，4），△OAB是直角三角形嗎？借助于網(wǎng)格進(jìn)行計(jì)算，證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）（3x2y-4xy2）÷（xy）
（2）（x-y）2-（x+y）（x-y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）23-（-76）-36-（-105）
（2）-3
4
7
÷(-1
2
3
)×(-4
2
3
)
（3）(
1
9
-
2
3
+
3
5
)×45                        
（4）(-1)2013-(1-
1
2
)÷3×3-(-3)2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，D是AC的中點(diǎn)，E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，過A作AH∥BE，連結(jié)ED并延長(zhǎng)交AB于F，交AH于H，如果AB=4AF，EH=8，則DF的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)不透明的布袋中裝有除顏色外其余都相同的紅、黃、藍(lán)球共200個(gè)，墨墨通過多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，其中摸到紅色球和藍(lán)色球的頻率穩(wěn)定在25%和55%，則口袋中可能有黃球
 
個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案