【題目】不能判斷兩個(gè)三個(gè)角形全等的條件是 ( )

A兩角及一邊對(duì)應(yīng)相等 B有兩邊及夾角對(duì)應(yīng)相等

C三條邊對(duì)應(yīng)相等 D有兩個(gè)角及夾對(duì)應(yīng)相等

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)全等三角形的判定定理可知:A兩角及一邊對(duì)應(yīng)相等,不一定全等,所以A錯(cuò)誤;根據(jù)SAS可判斷B有兩邊及夾角對(duì)應(yīng)相等,全等;根據(jù)SSS可判斷C三條邊對(duì)應(yīng)相等,全等;根據(jù)ASA可判斷D有兩個(gè)角及夾對(duì)應(yīng)相等,全等,故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AOB為直角,AOC為銳角,且OM平分BOC,ON平分AOC

1)如果AOC=50°,求MON的度數(shù).

2)如果AOC為任意一個(gè)銳角,你能求出MON的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)求出來(lái),若不能,說(shuō)明為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點(diǎn)O,A1;將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點(diǎn)A2;將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點(diǎn)A3;…若P(2015,m)是其中某段拋物線上一點(diǎn),則m=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖有A、BC、D、E五個(gè)居民點(diǎn),每天產(chǎn)生的垃圾量(單位:噸),交通狀況和每相鄰兩個(gè)居民點(diǎn)的距離如圖所示,現(xiàn)要建一座垃圾中轉(zhuǎn)站(只能建在AB、CDE的其中一處),這五個(gè)居民點(diǎn)的垃圾都運(yùn)到此中轉(zhuǎn)站,那么中轉(zhuǎn)站建在何處,才能使總的運(yùn)輸量最小?(圓圈內(nèi)的數(shù)字為垃圾量,線段上的字母表示距離,bac).中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在 處.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組五名同學(xué)在期末模擬考試(滿分為120)的成績(jī)?nèi)缦拢?00、100、x、x、80.已知這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)相等,那么整數(shù)x的值可以是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義正整數(shù)m,n的運(yùn)算:mn=++++…+

1)計(jì)算32的值為 ;運(yùn)算滿足交換規(guī)律嗎?回答: (填

2)探究:計(jì)算210=++++…+的值.

為解決上面的問(wèn)題,我們運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法,通過(guò)不斷地分割一個(gè)面積為1的正方形,把數(shù)量關(guān)系的幾何圖形結(jié)合起來(lái),最終解決問(wèn)題.

如圖所示,第一次分割,把正方形的面積二等分,其中陰影部分的面積為;

2此分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,陰影部分的面積之和為

3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,;依此類推,

10次分割,把二次分割圖中空白部分的面積最后二等分,所有陰影部分的面積之和為++…+,最后空白部分的面積是;根據(jù)第10次分割圖可以得出計(jì)算結(jié)果:++++…+=1﹣

進(jìn)一步分析可得出,++++…+=

3)已知n是正整數(shù),計(jì)算4n=++﹣…+的結(jié)果.

按指定方法解決問(wèn)題:請(qǐng)仿照以上做法,只需畫(huà)出第n次分割圖并作標(biāo)注,寫(xiě)出最終結(jié)果的推理步驟;或借用以上結(jié)論進(jìn)行推理,寫(xiě)出必要的步驟.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1﹣37+﹣12﹣18﹣13

2)(﹣1×+﹣15×0

3﹣|﹣|×|﹣0.25|﹣﹣5

4﹣141﹣0.5××[2﹣﹣32]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組數(shù)中,不是互為相反意義的量的是( )

A. 向東走20千米與向西走15千米 B. 收入200與虧損30元

C. 超過(guò)0.05mm與不足0.03mm D. 上升10米和下降7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC=BCAB,點(diǎn)PABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)PABC的任意兩個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成PAB,PBCPAC均是等腰三角形,則滿足上述條件的所有點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為 個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案