【題目】如圖1,OA=2OB=4,以A點(diǎn)為頂點(diǎn)、AB為腰在第三象限作等腰RtABC,

(1)C點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)如圖2,Py軸負(fù)半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)P點(diǎn)向y軸負(fù)半軸向下運(yùn)動(dòng)時(shí),以P為頂點(diǎn),PA為腰作等腰RtAPD,過(guò)DDEx軸于E點(diǎn),求OPDE的值;

(3)如圖3,已知點(diǎn)F坐標(biāo)為(2,2),當(dāng)Gy軸的負(fù)半軸上沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),RtFGH,始終保持∠GFH=90,FGy軸負(fù)半軸交于點(diǎn)G(0,m),FHx軸正半軸交于點(diǎn)H(n,0),當(dāng)G點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),以下兩個(gè)結(jié)論:①mn為定值;②m+n為定值,其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請(qǐng)找出正確的結(jié)論,并求出其值.

【答案】(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,2); (2) OPDE= 2; (3)結(jié)論②是正確的,m+n=4.

【解析】

1)過(guò)C點(diǎn)作CM⊥x軸于M點(diǎn),因?yàn)?/span>ACAB,則作CMx軸,即求CMAM的值,容易得△MAC≌△OBA,根據(jù)已知即可求得C點(diǎn)的值;
2)求OPDE的值則將其放在同一直線上,過(guò)DDQOPQ點(diǎn),即是求PQ的值,由圖易求得△AOP≌△PDQAAS),即可求得PQ的長(zhǎng);
3)利用(2)的結(jié)論,可知mn為定長(zhǎng)是正確的,過(guò)F分別作x軸和y軸的垂線,類(lèi)似(2),即可求得mn的值.

(1)過(guò)CCM⊥x軸于M點(diǎn),如圖1

∵CM⊥OA,AC⊥AB

∴∠MAC+∠OAB=,∠OAB+∠OBA=

∠MAC=∠OBA

△MAC△OBA

△MAC≌△OBA(AAS)

CM=OA=2,MA=OB=4,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,2);

(2)過(guò)DDQ⊥OPQ點(diǎn),如圖2,

OPDE=PQ,∠APO+∠QPD=

∠APO+∠OAP=,則∠QPD=∠OAP,

△AOP△PDQ

△AOP≌△PDQ(AAS)

∴OPDE=PQ=OA=2;

(3)結(jié)論是正確的,m+n=4,

如圖3,過(guò)點(diǎn)F分別作FS⊥x軸于S點(diǎn),FT⊥y軸于T點(diǎn),

FS=FT=2∠FHS=∠HFT=∠FGT,

△FSH△FTG

△FSH≌△FTG(AAS)

GT=HS

∵G(0,m),H(n,0),點(diǎn)F坐標(biāo)為(2,2)

∴OT═OS=2,OG=|m|=mOH=n,

∴GT=OGOT=m2,HS=OH+OS=n+2,

2m=n+2,

m+n=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)P是∠AOB的內(nèi)部任意一點(diǎn),PMOAPNOB,垂足分別是M、NDOP的中點(diǎn)

1)求證:DM=DN

2)連接MN,當(dāng)∠MPN=______時(shí),DMN是等邊三角形;

3)探索∠MPN與∠MDN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

如圖1,ABC和DCE都是等邊三角形,點(diǎn)B、D、E在同一直線上,連接AE.

填空:

①∠AEC的度數(shù)為   

線段AE、BD之間的數(shù)量關(guān)系為   

(2)拓展探究

如圖2,ABC和DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)B、D、E在同一直線上,CM為DCE中DE邊上的高,連接AE.試求AEB的度數(shù)及判斷線段CM、AE、BM之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(3)解決問(wèn)題

如圖3,在正方形ABCD中,CD=2,點(diǎn)P在以AC為直徑的半圓上,AP=1,①∠DPC=  °; ②請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D到PC的距離為 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點(diǎn)C、B、E、F在同一條直線上,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合.RtABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)停止.設(shè)RtABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運(yùn)動(dòng)時(shí)間xs.能反映ycm2xs之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩輛汽車(chē)同時(shí)從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車(chē)與甲地的距離,t(分)表示汽車(chē)行駛的時(shí)間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車(chē)的st的關(guān)系.

(1)L1表示哪輛汽車(chē)到甲地的距離與行駛時(shí)間的關(guān)系?

(2)汽車(chē)B的速度是多少?

(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車(chē)的st的關(guān)系式.

(4)2小時(shí)后,兩車(chē)相距多少千米?

(5)行駛多長(zhǎng)時(shí)間后,A、B兩車(chē)相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“網(wǎng)絡(luò)紅包”是互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商、商家通過(guò)組織互聯(lián)網(wǎng)線上活動(dòng)、派發(fā)紅包的互聯(lián)網(wǎng)工具,是朋友間互道祝福的表達(dá)形式之一.“網(wǎng)絡(luò)紅包”春節(jié)活動(dòng)已經(jīng)逐漸深入到大眾的生活中,得到了人們較為廣泛的關(guān)注.根據(jù)某咨詢(xún)公司(2018年中國(guó)春節(jié)“網(wǎng)絡(luò)紅包”專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告》顯示:在接受調(diào)查的8萬(wàn)名網(wǎng)民中,對(duì)“網(wǎng)絡(luò)紅包”春節(jié)話(huà)動(dòng)了解程度的占比方面,“較為了解”和“很了解”的網(wǎng)民共占比64%,分別占比36%和28%.在“不了解”和“只了解一兩個(gè)“的受訪網(wǎng)民中,“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)比“只了解一兩個(gè)”的網(wǎng)民人數(shù)多25%.如圖是該咨詢(xún)公司繪制的“中國(guó)網(wǎng)民關(guān)于‘網(wǎng)絡(luò)紅包’春節(jié)活動(dòng)了解情況調(diào)查”統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)在受訪的網(wǎng)民中,“不了解”和“只了解一兩個(gè)”的網(wǎng)民人數(shù)共有   萬(wàn)人,其中“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)是   萬(wàn)人;

(2)請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)2017除夕晚上小聰和爸爸、媽媽一起玩微信搶紅包游戲,他們約定由爸爸在家人微信群中先后發(fā)兩次“拼手氣紅包”,每次發(fā)放的紅包數(shù)是3個(gè),每個(gè)紅包抽到的金額隨機(jī)(每?jī)蓚(gè)紅包的金額都不相等),每次誰(shuí)抽到紅包的金額最大誰(shuí)就是“手氣最佳”者,求兩次游戲中小聰都能獲得“手氣最佳”的概率為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,DEABE,DFACF,若BD=CD、BE=CF.

(1)求證:AD平分∠BAC;

(2)直接寫(xiě)出AB+ACAE之間的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】快、慢兩車(chē)分別從相距540千米路程的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速行駛,先相向而行,途中慢車(chē)因故停留1小時(shí),然后以原速度繼續(xù)向甲地行駛,到達(dá)甲地后停止行駛;快車(chē)到達(dá)乙地后,立即按原路原速返回甲地(快車(chē)掉頭的時(shí)間忽略不計(jì)),快、慢兩車(chē)距乙地的路程y(千米)與所有時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖像如圖?燔(chē)與慢車(chē)第一次相遇時(shí),慢車(chē)距離甲地_________千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標(biāo)系中,A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(3,0)和(0,3 ).動(dòng)點(diǎn)PA點(diǎn)開(kāi)始沿折線AO﹣OB﹣BA運(yùn)動(dòng),點(diǎn)PAO,OB,BA上運(yùn)動(dòng),速度分別為1,,2(長(zhǎng)度單位/秒)﹒一直尺的上邊緣lx軸的位置開(kāi)始以(長(zhǎng)度單位/秒)的速度向上平行移動(dòng)(即移動(dòng)過(guò)程中保持l∥x軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點(diǎn)﹒設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線l同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P沿折線AO﹣OB﹣BA運(yùn)動(dòng)一周時(shí),直線l和動(dòng)點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線解析式是   ,∠BAO=   ;

(2)當(dāng)t﹦4時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為   ;當(dāng)t﹦   ,點(diǎn)P與點(diǎn)E重合;

(3)作點(diǎn)P關(guān)于直線EF的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P′.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若形成的四邊形PEP′F為菱形,則t的值是多少?

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