【題目】計算:

1

2

3

4

5)解方程

6)解方程組

【答案】1 6;(2 -5;(3 ;(4 ;(5 ;(6

【解析】

(1)直接進行加減混合運算即可;
(2)先算乘方,再算乘法,最后算加減;
(3)首先找出同類項,然后合并即可;
(4)先去括號,然后合并同類項即可;
(5)去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1可得.

(6))先利用①×3+②求出m的值,再把m的值代入①求出n的值即可.

解:(1)原式=3+9-4-2=6;
(2)原式=-4-5×=4-1=5
(3)原式==;
(4)原式===;
(5) 去分母得,,
去括號得,
移項合并得,-x=3

系數(shù)化1得,x=-3;
(6)

∴由①×3+②得:5m=10,
解得:m=2
m=2代入①得:n=1,

∴原方程的解為.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地相距180km,一列慢車以40km/h的速度從甲地勻速駛往乙地,慢車出發(fā)30分鐘后,一列快車以60km/h的速度從甲地勻速駛往乙地.兩車相繼到達終點乙地,再次過程中,兩車恰好相距10km的次數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

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【題目】在正方形ABCD中,AC是對角線,今有較大的直角三角板,一邊始終經(jīng)過點B,直角頂點P在射線AC上移動,另一邊交DC于點Q.

(1)如圖①,當點Q在DC邊上時,猜想并寫出PB與PQ所滿足的數(shù)量關系,并加以證明;

(2)如圖②,當點Q落在DC的延長線上時,猜想并寫出PB與PQ滿足的數(shù)量關系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=10°,點POB上.以點P為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點P1(點P1與點O不重合),連接PP1;再以點P1為圓心,OP為半徑畫弧,交OB于點P2(點P2與點P不重合),連接P1 P2;再以點P2為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點P3(點P3與點P1不重合),連接P2 P3;……

請按照上面的要求繼續(xù)操作并探究:

P3 P2 P4=_____°;按照上面的要求一直畫下去,得到點Pn,若之后就不能再畫出符合要求點Pn+1了,則n=_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一圓桌周圍有5個箱子 ,依順時針方向編號1 ~5 ,小明從1號箱子 沿著圓桌依順時針方向前進,每經(jīng)過-個箱子就丟入-顆球,所有小球共有紅、黃、綠3種顏色, 1號箱子紅色, 2號箱子黃色, 3號箱子綠色, 4號紅色, 5號黃色, 1號綠色..... ,顏色依次循環(huán),當他圍繞圓桌剛好丟完2020圈時,則第5號箱子有( 個紅球.

A.672B.673C.674D.675

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】北國超市銷售每臺進價分別為400元、350元的兩種型號的豆?jié){機.下表是近兩周的銷售情況:

銷售數(shù)量:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

種型號

種型號

第一周

3

5

3500

第二周

4

10

6000

(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進價)

1)求兩種型號的豆?jié){機的銷售單價;

2 )若第三周該超市采購這兩種型號的豆?jié){機共20臺, 并且B型號的臺數(shù)比A型號的臺數(shù)的2倍少1 ,如果這20臺豆?jié){機全部售出,求這周銷售的利潤;

3)若恰好用8000元采購這兩種型號的豆?jié){機,問有哪幾種進貨方案? 要求兩種型號都要采購)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點為線段上一點,點的中點,且.

1)圖中共有______條線段,分別是______;

2)求線段的長;

3)若點在直線上,且,求線段的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD邊長為3,點EAB邊上且BE=1,點P,Q分別是邊BC,CD的動點(均不與頂點重合),當四邊形AEPQ的周長取最小值時,四邊形AEPQ的面積是( 。

A. 3 B. 5 C. 4 D. 1

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【題目】已知y關于x的二次函數(shù)y=ax2﹣bx+2(a≠0).

(1)當a=﹣2,b=﹣4時,求該函數(shù)圖象的對稱軸及頂點坐標.

(2)在(1)的條件下,Q(m,t)為該函數(shù)圖象上的一點,若Q關于原點的對稱點P也落在該函數(shù)圖象上,求m的值.

(3)當該函數(shù)圖象經(jīng)過點(1,0)時,若A(,y1),B(,y2)是該函數(shù)圖象上的兩點,試比較y1y2的大小.

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