【題目】如圖,二次函數(shù)y=kx2+2kx﹣3k(k≠0),的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且OC=OA.
(1)點(diǎn)A坐標(biāo)為 ,點(diǎn)B坐標(biāo)為 ,拋物線的解析式為 ;
(2)若點(diǎn)P是第二象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP、CP,當(dāng)四邊形ABCP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)Q(0,m)是y軸上的動(dòng)點(diǎn),連接AQ、BQ,
①當(dāng)∠AQB是鈍角時(shí),求m的取值范圍;
②當(dāng)∠AQB=60°時(shí),則m= .(直接寫(xiě)出答案)
【答案】(1)(﹣3,0),(1,0),y=﹣x2﹣2x+3(2)(,)(3)或-
【解析】
(1)先將y=kx2+2kx﹣3k因式分解的y=k(x+3)(x﹣1),求出與x軸的交點(diǎn),再根據(jù)OC=OA,求出k,即可;
(2)先求出△ABC的面積是=6,再跟據(jù)四邊形ABCD的面積=△ABC的面積+△ACP的面積,得出當(dāng)四邊形ABCP的面積最大時(shí),即△ACP的面積最大即可,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(p,﹣p2﹣2p+3),設(shè)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)C(0,3)的直線解析式為y=dx+e,最后列出△ACP的面積關(guān)系式即可;
(3)①如右圖2所示,當(dāng)∠AQB=90°時(shí),根據(jù)AQ2+BQ2=AB2,解得m=,所以當(dāng)∠AQB是鈍角時(shí),m的取值范圍是﹣<m<時(shí);
②作AH⊥QB于H,根據(jù)∠AHQ=90°,∠AQH=60°,得AH=AQ,QH=,得AH=,QH=,AB=4,根據(jù)AH2+BH2=AB2,解得,m=或m=﹣.
(1)∵y=kx2+2kx﹣3k=k(x2+2x﹣3)=k(x+3)(x﹣1),
∴當(dāng)y=0時(shí),x=﹣3或x=1,當(dāng)x=0時(shí),y=﹣3k,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),OC=﹣3k,OA=3,
∵OA=OC,
∴﹣3k=3,
∴k=﹣1,
∴拋物線的解析式為:y=y=﹣x2﹣2x+3,
故答案為:(﹣3,0),(1,0),y=﹣x2﹣2x+3;
(2)如右圖1所示,
∵點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)B(1,0),點(diǎn)C(0,3),
∴△ABC的面積是=6,
∵四邊形ABCD的面積=△ABC的面積+△ACP的面積,
∴當(dāng)四邊形ABCP的面積最大時(shí),即△ACP的面積最大即可,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(p,﹣p2﹣2p+3),
設(shè)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)C(0,3)的直線解析式為y=dx+e,
,得,
∴直線AC的解析式為y=x+3,
當(dāng)x=p時(shí),y=p+3,
∴△ACP的面積是; =﹣(p+)2+,
∴當(dāng)p=時(shí),△ACP的面積最大,
∴點(diǎn)P(,);
(3)①如右圖2所示,
當(dāng)∠AQB=90°時(shí),
∵點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)B(1,0),點(diǎn)Q(0,m),
∴AQ2+BQ2=AB2,
∴[(﹣3)2+m2]+[12+m2]=[1﹣(﹣3)]2,
解得,m=,
∴當(dāng)∠AQB是鈍角時(shí),m的取值范圍是﹣<m<時(shí)
②作AH⊥QB于H,
∵∠AHQ=90°,∠AQH=60°,
∴AH=AQ,QH=,
∵點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)Q(0,m),點(diǎn)B(1,0),
∴AH=,QH=,AB=4,
∵AH2+BH2=AB2,
=42,
解得,m=或m=﹣,
故答案為:或﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中,,,,、分別為,上的兩動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)開(kāi)始以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),從點(diǎn)開(kāi)始以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),、兩點(diǎn)就同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
(1)用的代數(shù)式分別表示和的長(zhǎng);
(2)設(shè)的面積為,
①求的面積與的關(guān)系式;
②當(dāng)時(shí),的面積是多少?
(3)當(dāng)為多少秒時(shí),以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形花草園,其中一邊靠墻,另外三邊周長(zhǎng)為米的籬笆圍成.已知墻長(zhǎng)為米(如圖所示),設(shè)這個(gè)花草園垂直于墻的一邊長(zhǎng)為米.
若花草園的面積為平方米,求;
若平行于墻的一邊長(zhǎng)不小于米,這個(gè)花草園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由;
當(dāng)這個(gè)花草園的面積不小于平方米時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解我市中學(xué)生跳繩活動(dòng)開(kāi)展的情況,隨機(jī)抽查了全市八年級(jí)部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如下的兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共抽查了多少名學(xué)生?請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若本次抽查中,跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全市8000名八年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀;
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,對(duì)我市開(kāi)展的學(xué)生跳繩活動(dòng)情況談?wù)勛约旱目捶ɑ蚪ㄗh.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺規(guī)作圖:作AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,連接BD;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)求∠DBC的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有長(zhǎng)為24m的籬笆,圍成長(zhǎng)方形的花圃,且花圃的一邊為墻體(墻體的最大可用長(zhǎng)度為20m)。
設(shè)花圃的面積為AB的長(zhǎng)為xm.
(1)求y與x函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)x為何值時(shí),y取得最大值?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O′在第一象限,⊙O′與x軸相切于H點(diǎn),與y軸相交于A(0,2),B(0,8),則點(diǎn)O′的坐標(biāo)是( 。
A. (6,4) B. (4,6) C. (5,4) D. (4,5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)以2cm/秒的速度,沿矩形的邊A—B—C—D回到點(diǎn)A,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。
(1)當(dāng)t=3秒時(shí),求△ABP的面積;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離為5cm?
(3)當(dāng)t為何值時(shí)(2<t<5),以線段AD、CP、AP的長(zhǎng)度為三角形是直角三角形,且AP是斜邊。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李大媽加盟了“紅紅”全國(guó)燒烤連鎖店,該公司的宗旨是“薄利多銷(xiāo)”,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)羊肉串的單價(jià)定為元時(shí),每天能賣(mài)出串,在此基礎(chǔ)上,每加價(jià)元李大媽每天就會(huì)少賣(mài)出串,考慮了所有因素后李大媽的每串羊肉串的成本價(jià)為元,若李大媽每天銷(xiāo)售這種羊肉串想獲得利潤(rùn)是元,那么請(qǐng)問(wèn)這種羊肉串應(yīng)怎樣定價(jià)?
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