【題目】將命題關(guān)于某直線對稱的兩個三角形全等”,改寫成“如果…,那么…”的形式:如果___________________________,那么________________________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016四川省樂山市第16題)在直角坐標系xOy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:若,則稱點Q為點P的“可控變點”.
例如:點(1,2)的“可控變點”為點(1,2),點(﹣1,3)的“可控變點”為點(﹣1,﹣3).
(1)若點(﹣1,﹣2)是一次函數(shù)圖象上點M的“可控變點”,則點M的坐標為 ;
(2)若點P在函數(shù)()的圖象上,其“可控變點”Q的縱坐標y′的取值范圍是,則實數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一張課桌包括1塊桌面和4條桌腿,1m3木料可制作50塊桌面或200條桌腿.現(xiàn)有5m3木料,用多少木料制作桌面,多少木料制作桌腿,才能使制作得的桌面和桌腿剛好配套?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于P.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)求∠PBQ的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016山西省第20題)我省某蘋果基地銷售優(yōu)質(zhì)蘋果,該基地對需要送貨且購買量在2000kg~5000kg(含2000kg和5000kg)的客戶有兩種銷售方案(客戶只能選擇其中一種方案):
方案A:每千克5.8元,由基地免費送貨.
方案B:每千克5元,客戶需支付運費2000元.
(1)請分別寫出按方案A,方案B購買這種蘋果的應(yīng)付款y(元)與購買量x(kg)之間的函數(shù)表達式;
(2)求購買量x在什么范圍時,選用方案A比方案B付款少;
(3)某水果批發(fā)商計劃用20000元,選用這兩種方案中的一種,購買盡可能多的這種蘋果,請直接寫出他應(yīng)選擇哪種方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)有一列數(shù):1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,….那么接下來的3個數(shù)分別
是______,_____,______;
(2)有一列數(shù): , , , ,….那么接下來的第7個數(shù)是______________.
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