【題目】如圖,過(guò)線段AB的端點(diǎn)B作射線BGABP為射線BG上一點(diǎn),以AP為邊作正方形APCD,且點(diǎn)C、D與點(diǎn)BAP兩側(cè),在線段DP上取一點(diǎn)E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)AB不重合).

1)求證:;

2)判斷CFAB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)試探究AE+EF+AF2AB是否相等,并說(shuō)明理由.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2CFAB,見(jiàn)解析;(3AE+EF+AF2AB,見(jiàn)解析

【解析】

1)四邊形APCD正方形,則DP平分∠APC,PCPA,∠APD=∠CPD45°,即可求解;

2AEP≌△CEP,則∠EAP=∠ECP,而∠EAP=∠BAP,則∠BAP=∠FCP,令CF與線段AP交于點(diǎn)M,則∠FCP+CMP90°,則∠AMF+PAB90°即可求解;

3)證明PCN≌△APBAAS),則CNPBBFPNAB,即可求解.

解:(1)證明:∵四邊形APCD正方形,

DP平分∠APC,PCPA,

∴∠APD=∠CPD45°

PEPE,

∴△AEP≌△CEPSAS);

2CFAB,理由如下:

∵△AEP≌△CEP,

∴∠EAP=∠ECP,

∵∠EAP=∠BAP,

∴∠BAP=∠FCP

CF與線段AP交于點(diǎn)M,

∵∠FCP+CMP90°,∠AMF=∠CMP,

∴∠AMF+PAB90°,

∴∠AFM90°

CFAB;

3)過(guò)點(diǎn)CCNPB

CFABBGAB,

FCBN,

∴∠CPN=∠PCF=∠EAP=∠PAB,

APCP

∴△PCN≌△APBAAS),

CNPBBF,PNAB,

∵△AEP≌△CEP

AECE,

AE+EF+AFCE+EF+AF

BN+AF

PN+PB+AF

AB+CN+AF

AB+BF+AF

2AB,

AE+EF+AF2AB

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)該校初三學(xué)生共有多少人?

(2)求表中a,b,c的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)初三(一)班數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從成績(jī)優(yōu)秀的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意抽取兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)智能機(jī)器人接到的指令是:從原點(diǎn)O出發(fā),按“向上向右向下向右”的方向依次不斷移動(dòng),每次移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,其移動(dòng)路程如圖所示,第一次移動(dòng)到點(diǎn)A1,第二次移動(dòng)到點(diǎn)A2,第n次移動(dòng)到點(diǎn)An,則點(diǎn)A2020的坐標(biāo)是(

A.(1010,0)B.(1010,1)C.(1009,0)D.(1009,1)

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1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

2)圖2中角 度;

3)將圖1條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)估算該校九年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)不少于1.5小時(shí)有多少人.

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3)在(2)的條件下,當(dāng)S取得最大值時(shí),動(dòng)點(diǎn)M相應(yīng)的位置記為點(diǎn)M′

①寫(xiě)出點(diǎn)M′的坐標(biāo);

②將直線l繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到直線l′,當(dāng)直線l′與直線AM′重合時(shí)停止旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,直線l′與線段BM′交于點(diǎn)C,設(shè)點(diǎn)B、M′到直線l′的距離分別為d1、d2,當(dāng)d1+d2最大時(shí),求直線l′旋轉(zhuǎn)的角度(即∠BAC的度數(shù)).

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(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示C等次的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為   度;

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