AB為直線跑道,甲、乙二人同時(shí)從A出發(fā),往返勻速跑步,v:v<2.當(dāng)甲第4次回到A時(shí),乙還沒(méi)有跑夠3個(gè)來(lái)回,并且在距離B尚有全程三分之一路程的位置向A跑來(lái).當(dāng)甲在B時(shí),乙的所有可能位置是( 。
A、B和距離B尚有
1
3
AB
路程之處
B、A和距離A尚有
2
3
AB
路程之處
C、B和距離A尚有
2
3
AB
路程之處
D、A和距離B尚有
2
3
AB
路程之處
考點(diǎn):應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題
專(zhuān)題:
分析:首先求出兩人的速度,進(jìn)而得出甲在B點(diǎn)的話,那么甲走的路程可以表示為:2k-1個(gè)全程,進(jìn)而表示出乙走的路程,利用當(dāng)2k-1表示3的倍數(shù),乙走的路程就是全程的偶數(shù)倍,以及當(dāng)2k-1不是3的倍數(shù)時(shí),得出答案即可.
解答:解:由甲第4次回到A時(shí)共走了8個(gè)全程,此時(shí)乙走了5
1
3
個(gè)全程,所以甲、乙速度比為:8:5
1
3
=3:2,
甲在B點(diǎn)的話,那么甲走的路程可以表示為:2k-1個(gè)全程,其中k為從1開(kāi)始的自然數(shù),乙走的路程就是:
2
3
(2k-1)個(gè)全程,
所以當(dāng)2k-1表示3的倍數(shù),乙走的路程就是全程的偶數(shù)倍,那么就是在A點(diǎn),當(dāng)2k-1不是3的倍數(shù)時(shí),在距離A尚有
2
3
個(gè)全程處.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題,利用兩人行駛的路程關(guān)系得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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若-3xmyn與2xy3是同類(lèi)項(xiàng),則m-n=
 

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現(xiàn)今世界上較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)顯卡每秒可繪制出27000000個(gè)三角形,且顯示逼真,用科學(xué)記數(shù)法表示這種顯卡每秒繪制出三角形個(gè)數(shù)(  )
A、27×106
B、0.27×108
C、2.7×107
D、270×105

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已知ax4+bx3+cx2+dx+e=(x-3)4,求值:
(1)a+b+c+d+e;
(2)b+d.

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分解因式:x2-2y2+3z2+xy+7yz+2xz.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙O的半徑為R.
(1)請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺、圓規(guī)作出已知圓的內(nèi)接正△ABC;
(只需保留作圖痕跡)
(2)試求正△ABC的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E在△ABC的邊BC上,AD=AE,BD=EC,證明:△ABC是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)8002-1600×798+7982;
(2)2×562+8×56×22+2×442;
(3)已知a=10000,b=9999,求a2+b2-2ab-6a+6b+9的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠A:∠C=1:2,AB=2,CD=1,求:
(1)∠A、∠C的度數(shù);
(2)AD、BC的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案