【題目】如圖①,外一點,過點的兩條切線,切點分別為.若,則點叫做的切角點.

(1)如圖②,的半徑是1,點O到直線的距離為2.若點的切角點,且點在直線上,請用尺規(guī)作出點;(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)如圖③,在中,,,的內(nèi)切圓.若點的切角點,且點的邊上,求的長.

【答案】(1)見解析;(2)的長為或2

【解析】

(1)作圖見詳解,(2)根據(jù)特殊直角三角形性質(zhì)求出三角形的三邊長和內(nèi)角度數(shù),分類討論找到P點位置,根據(jù)特殊的角度即可解題.

解:(1)如圖,點即為所求.

(2)中,,

,

的內(nèi)切圓,

設(shè)、、分別與相切于點,

ODAC,ONBC,OMAB,BMBNCNCD,AMAD

四邊形為矩形.

,矩形為正方形.

設(shè)的半徑為,則,

,

解得

如圖①,,且、分別相切于點、,

的切角點,即點與點重合,此時

如圖,若的切角點在線段上,相切于點

由切角點的概念知

連接,有

的半徑,

,

如圖,若的切角點在線段上.

與上一種情況類似計算可得

綜上,的長為或2.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,ACABCD的對角線,在AD邊上取一點F,連接BFAC于點E,并延長BFCD的延長線于點G

(1)若∠ABF=∠ACF,求證:CE2EFEG;

(2)若DGDC,BE=6,求EF的長.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.

(1)如圖1,若OAB的中點,以O為圓心,OB為半徑作⊙OBC于點D,過DDEAC,垂足為E.

①試說明:BD=CD;

②判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

(2)如圖2,若點O沿OB向點B移動,以O為圓心,以OB為半徑作⊙OAC相切于點F,與AB相交于點G,與BC相交于點D,DEAC,垂足為E,已知⊙O的半徑長為4,CE=2,求切線AF的長.

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【題目】兩個反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點P的圖象上,PC軸于點C,交的圖象于點APC軸于點D,交的圖象于點B. 當(dāng)點P的圖象上運動時,以下結(jié)論:

的值不會發(fā)生變化

PAPB始終相等

④當(dāng)點APC的中點時,點B一定是PD的中點.

其中一定不正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A在雙曲線y上,點B在雙曲線yk≠0)上,ABx軸,過點AADx軸于D.連接OB,與AD相交于點C,若AC=2CD,則k__

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【題目】如圖,在路燈下,小明的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段AC所示,小亮的身高如圖中線段FG所示,路燈燈泡在線段DE上.

1)請你確定燈泡所在的位置,并畫出小亮在燈光下形成的影子.

2)如果小明的身高AB=1.6m,他的影子長AC=1.4m,且他到路燈的距離AD=2.1m,求燈泡的高.

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【題目】甲、乙兩車從地出發(fā),沿同一路線駛向地.甲車先出發(fā)勻速駛向地,后乙出發(fā),勻速行駛一段時間后,在途中的貨站裝貨耗時半小時.由于滿載貨物,為了行駛安全,速度減少了,結(jié)果與甲車同時到達地,甲乙兩車距地的路程與乙車行駛時間之間的函數(shù)圖象如圖所示

1的值是________,甲的速度是________

2)求乙車距地的路程之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)若甲乙兩車距離不超過時,車載通話機可以進行通話,則兩車在行駛過程中可以通話的總時長為多少小時?

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【題目】文化是一個國家、一個民族的靈魂,近年來,央視推出《中國詩詞大會》、《中國成語大會》、《朗讀者》、《經(jīng)曲詠流傳》等一系列文化欄目.為了解學(xué)生對這些欄目的喜愛情況,某學(xué)校組織學(xué)生會成員隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,被調(diào)查的學(xué)生必須從《經(jīng)曲詠流傳》(記為A)、《中國詩詞大會》(記為B)、《中國成語大會》(記為C)、《朗讀者》(記為D)中選擇自己最喜愛的一個欄目,也可以寫出一個自己喜愛的其他文化欄目(記為E).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出扇形統(tǒng)計圖中“B”所在扇形圓心角的度數(shù);

(3)若選擇“E”的學(xué)生中有2名女生,其余為男生,現(xiàn)從選擇“E”的學(xué)生中隨機選出兩名學(xué)生參加座談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出剛好選到同性別學(xué)生的概率.

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