任意大于1的正整數(shù)的三次冪均可“分裂”成個連續(xù)奇數(shù)的和,如:,
,,按此規(guī)律,若分裂后其中有一個奇數(shù)是2015,則的值是( )
A. 46 B. 45 C.44 D. 43
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一只不透明袋子中裝有1個紅球、2個黃球,這些球除顏色外都相同。小明攪勻后從中意摸出一個球,記錄顏色后放回、攪勻,再從中任意摸出1個球。用畫樹狀圖或列表法列出摸出球的所有等可能情況,并求兩次摸出的球都是紅球的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在某市組織的大型商業(yè)演出活動中,對團(tuán)體購買門票實(shí)行優(yōu)惠,決定在原定票價基礎(chǔ)上每張降價80元,這樣按原定票價需花費(fèi)6000元購買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費(fèi)了4800元.
(1)求每張門票原定的票價;
(2)根據(jù)實(shí)際情況,活動組織單位決定對于個人購票也采取優(yōu)惠措施,原定票價經(jīng)過連續(xù)二次降價后降為324元,求平均每次降價的百分率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
隨著人民生活水平不斷提高,我市 “初中生帶手機(jī)”現(xiàn)象也越來越多,為了了解家
長對此現(xiàn)象的態(tài)度,某校數(shù)學(xué)課外活動小組隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生家長,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計,得出如下所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
問:(1)這次調(diào)查的學(xué)生家長總?cè)藬?shù)為 .
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并求出持“很贊同”態(tài)度的學(xué)生家長占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比.
(3)求扇形統(tǒng)計圖中表示學(xué)生家長持“無所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)O是圓形紙片的圓心,將這個圓形紙片按下列順序折疊,使和都經(jīng)過圓心O,則陰影部分的面積是⊙O面積的( 。
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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