第一次模擬考試后,數(shù)學(xué)科陳老師把一班的數(shù)學(xué)成績制成如圖的統(tǒng)計圖(圖中每組數(shù)據(jù)包含橫軸上左邊的數(shù)據(jù)不含右邊的數(shù)據(jù)),并給了幾個信息:①前兩組的頻率和是0.14;②第一組的頻率是0.02;③自左到右第二、三、四組的頻數(shù)比為3:9:8.
請結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題:
(1)這個班學(xué)生是多少人?
(2)成績不少于90分為優(yōu)秀,那么這個班成績的優(yōu)秀率是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,D是AB邊的中點,PD⊥AB交∠ACB的平分線與點P,PM⊥AC于點M,PN⊥BC交CB的延長線于點N.
求證:CM=CN=(AC+BC)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是一個經(jīng)過改造的臺球桌面的示意圖,圖中四個角上的黑色部分分別表示四個人球孔.如果一個球按圖中所示的方向被擊出(球可以經(jīng)過多次反彈),那么該球最后將落入的球袋是 號袋(填球袋的編號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點A(m、n)是反比例函數(shù)(x>0)的圖像上一點,過A作AB⊥x軸于點B,P是y軸上一點,
(1)求△PAB的面積;
(2)當(dāng)△PAB為等腰直角三角形時,求點A的坐標(biāo);
(3)若∠APB=90°,求m的取值范圍.
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