【題目】如圖,已知D,E分別為ABC的邊AB,BC上兩點,點A,C,E在⊙D上,點B,D在⊙E上.F上一點,連接FE并延長交AC的延長線于點N,交AB于點M.

(1)若∠EBDα,請將∠CAD用含α的代數(shù)式表示;

(2)若EM=MB,請說明當(dāng)∠CAD為多少度時,直線EF為⊙D的切線;

(3)在(2)的條件下,若AD=,求的值.

【答案】(1);(2)45°;(3)2+

【解析】

(1)根據(jù)同圓的半徑相等和等邊對等角得:∠EDB=EBD=α,CAD=ACD,DCE=DEC=2α,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得結(jié)論;

(2)設(shè)∠MBE=x,同理得:∠EMB=MBE=x,根據(jù)切線的性質(zhì)知:∠DEF=90°,所以∠CED+MEB=90°,同理根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠CAD=45°;

(3)由(2)得:∠CAD=45°;根據(jù)(1)的結(jié)論計算∠MBE=30°,證明CDE是等邊三角形,得CD=CE=DE=EF=AD=,求EM=1,MF=EF﹣EM=﹣1,根據(jù)三角形內(nèi)角和及等腰三角形的判定得:EN=CE=,代入化簡可得結(jié)論.

1)連接CD、DE,

在⊙E中,∵ED=EB,

∴∠EDB=EBD=α,

∴∠CED=EDB+EBD=2α,

在⊙D中,∵DC=DE=AD,

∴∠CAD=ACD,DCE=DEC=2α,

ACB中,∠CAD+ACD+DCE+EBD=180°,

∴∠CAD==

(2)設(shè)∠MBE=x,

EM=MB,

∴∠EMB=MBE=x,

當(dāng)EF為⊙D的切線時,∠DEF=90°,

∴∠CED+MEB=90°,

∴∠CED=DCE=90°﹣x,

ACB中,同理得,∠CAD+ACD+DCE+EBD=180°,

2CAD=180°﹣90=90

∴∠CAD=45°;

(3)由(2)得:∠CAD=45°;

由(1)得:∠CAD=;

∴∠MBE=30°,

∴∠CED=2MBE=60°,

CD=DE,

∴△CDE是等邊三角形,

CD=CE=DE=EF=AD=,

RtDEM中,∠EDM=30°,DE=,

EM=1,MF=EF﹣EM=﹣1,

ACB中,∠NCB=45°+30°=75°,

CNE中,∠CEN=BEF=30°,

∴∠CNE=75°,

∴∠CNE=NCB=75°,

EN=CE=,

===2+

練習(xí)冊系列答案
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【題目】 推理填空

已知:如圖所示,點B,C,E在同一條直線上,ABCD,∠1=2,∠3=4,求證:ADBE

證明:∵ABCD(已知)

∴∠4=____________

∵∠3=4(已知)∴∠3=____________

∴∠1=2(已知)∴∠1+CAF=2+CAF(等式的性質(zhì))

即∠BAF=DAC

∴∠3=______(等量代換)

ADBE______

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1請用圖①中四個小長方形和圖②中的正方形拼成一個大正方形,畫出示意圖(要求連接處既沒有重疊,也沒有空隙);

2請用兩種不同的方法列代數(shù)式表示(1)中拼得的大正方形的面積;

3請直接寫出(mn)2,(mn)2,mn這三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系;

4根據(jù)4中的等量關(guān)系,解決如下問題:若ab6ab4,求(ab)2的值.

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(1)圖中a的值為   ;

(2)若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計圖,則成績x在“70≤x<80”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為   度;

(3)此次比賽共有300名學(xué)生參加,若將“x80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有   人:

(4)在這些抽查的樣本中,小明的成績?yōu)?2分,若從成績在“50≤x<60”和“90≤x<100”的學(xué)生中任選2人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.

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