【題目】(1)如圖1,將長(zhǎng)方形ABCD折疊,使BC落在對(duì)角線BD上,折痕為BE,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,若∠ADB=48°,則∠DBE的度數(shù)為_______.
(2)小明手中有一張長(zhǎng)方形紙片ABCD,AB=12,AD=27.
(畫一畫)
如圖2,點(diǎn)E在這張長(zhǎng)方形紙片的邊AD上,將紙片折疊,使AB落在CE所在直線上,折痕設(shè)為MN(點(diǎn)M,N分別在邊AD,BC上),利用直尺和圓規(guī)畫出折痕MN(不寫作法,保留作圖痕跡,).
(算一算)
如圖3:點(diǎn)F在這張長(zhǎng)方形紙片的邊BC上,將紙片折疊,使FB落在線段FD上,折痕為GF,點(diǎn)A、B分別落在點(diǎn)E、H處,若△DCF的周長(zhǎng)等于48,求DH和AG的長(zhǎng).
【答案】(1)24°;(2)見(jiàn)解析;DH= 9,AG=7.
【解析】
(1)利用平行線的性質(zhì)求出∠DBC,再利用翻折不變性即可解決問(wèn)題;
(2)[畫一畫]:連接CE,延長(zhǎng)CE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,作∠BPC的平分線交AD于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N.折痕MN即為所求;
[算一算]:設(shè)CF=xcm,則DF=(36-x)cm,在Rt△CDF中,利用勾股定理構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題;
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠DBC=∠ADB,
∵∠ADB=48°,
∴∠DBC=48°,
由翻折的性質(zhì)可知:∠DBE=∠DBC=24°.
(2)[畫一畫]:連接CE,延長(zhǎng)CE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,作∠BPC的平分線交AD于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N.折痕MN即為所求;
[算一算]:設(shè)CF=x,則DF=(36-x),
∵∠C=90°,
∴CF2+CD2=DF2,
∴x2+122=(36-x)2,
∴x=16
∴CF=16,DF=36-x=20,BF=BC=CF=27-16=11,
由折疊的性質(zhì)可知:BF=FH=11,∠1=∠2
∴DH=DF-FH=9,
又∵AD∥BC
∴∠2=∠3
∴DF=DG=20,
∴AG=AD-DG=27-20=7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小麗在操場(chǎng)上玩耍,小麗突然高興地對(duì)小明說(shuō):“我踩到你的‘腦袋’了.”如圖即表示此時(shí)小明和小麗的位置.
(1)請(qǐng)畫出此時(shí)小麗在陽(yáng)光下的影子;
(2)若已知小明的身高為1.60 m,小明和小麗之間的距離為2 m,而小麗的影子長(zhǎng)為1.75 m,求小麗的身高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當(dāng)水面的寬度為10m時(shí),橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點(diǎn)坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;
(2)因?yàn)樯嫌嗡畮?kù)泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P,給出如下定義:記點(diǎn)P到x軸的距離為,到y軸的距離為,若,則稱為點(diǎn)P的最大距離;若,則稱為點(diǎn)P的最大距離.
例如:點(diǎn)P(,)到到x軸的距離為4,到y軸的距離為3,因?yàn)? < 4,所以點(diǎn)P的最大距離為.
(1)①點(diǎn)A(2,)的最大距離為 ;
②若點(diǎn)B(,)的最大距離為,則的值為 ;
(2)若點(diǎn)C在直線上,且點(diǎn)C的最大距離為,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若⊙O上存在點(diǎn)M,使點(diǎn)M的最大距離為,直接寫出⊙O的半徑r的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】因商人、商業(yè)、商品發(fā)源于商丘,商朝建都于河南商丘,商丘被譽(yù)為“三商之源,華商之都”商字是商丘市的城市地標(biāo),坐落在河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)神火大道與南京路交匯處中的環(huán)島內(nèi),雕塑建成與1997年6月29日,某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量商字雕塑AB的高度,小明在雕塑前一座寫字樓CD分E處仰望商字雕塑的頂端A,測(cè)得仰角為,小亮在寫字樓前F處,測(cè)得商字雕塑的頂端A的仰角為,有裝B,F(xiàn),D在同一條直線上,,,求商字雕塑AB的高度測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到1米參考數(shù)據(jù):,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,點(diǎn)P為直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)不與點(diǎn)A,B重合,連接DP,將DP繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)得到EP,連接DE,過(guò)點(diǎn)E作CD的垂線,交射線DC于M,交射線AB于N.
問(wèn)題出現(xiàn):當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),如圖1,線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關(guān)系為______;
題探究:當(dāng)點(diǎn)P在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2,線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關(guān)系為______;
當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖3,請(qǐng)寫出線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關(guān)系并證明;
問(wèn)題拓展:在的條件下,若,,則______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( )
①垂線段最短;
②一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角的角平分線互相平行;
③平面內(nèi)的n條直線最多有個(gè)交點(diǎn);
④若,則;
⑤平行于同一直線的兩條直線互相平行,垂直于同一直線的兩條直線也互相平行.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連結(jié)CE,DF,下列說(shuō)法不正確的是
A. 四邊形CEDF是平行四邊形
B. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是矩形
C. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
D. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問(wèn)題:
例題:解一元二次不等式,
解:∵,∴可化為,
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”,有
(1)或(2)
解不等式組(1),得,解不等式組(2),得,
故的解集為或,
即一元二次不等式的解集為或.
問(wèn)題:(1)一元二次不等式的解集為______.
(2)求分式不等式的解集.
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