分析 (1)由于學(xué)生總數(shù)比較多,采用抽樣調(diào)查方式,方案一、方案二只涉及到男生和女生一個(gè)方面,過(guò)于片面,所以應(yīng)選方案三;
(2)因?yàn)楸容^了解為18人,所占百分比為30%,所以調(diào)查人數(shù)為60人,不了解為6人,則所占百分比為10%,那么了解一點(diǎn)的所占百分比是60%,人數(shù)為36人;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以“比較了解”所占百分比即可求解.
解答 解:(1)方案一、方案二只涉及到男生和女生一個(gè)方面,過(guò)于片面,所以應(yīng)選方案三;
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:
(3)30%×1000=300(人).
答:估計(jì)該校九年級(jí)約有300名學(xué)生比較了解“PM2.5”的知識(shí).
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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