【題目】某初中為加強學(xué)生體質(zhì),開展了足球,排球、籃球三門拓展性課程以供學(xué)生選擇,每位學(xué)生必須在三項中選擇一項進行報名;選課結(jié)束后,將八年級學(xué)生選課結(jié)果繪制成了如下所示的兩個統(tǒng)計圖(部分信息未給出),已知該校八年級男生人數(shù)比女生多15人,女生選擇排球人數(shù)是男生選擇排球人數(shù)的3倍.
(1)求該校八年級女生人數(shù).
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)小甬經(jīng)過計算,發(fā)現(xiàn)八年級學(xué)生選擇足球的人數(shù)占八年級學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一.小甬就認(rèn)為全校有三分之一的學(xué)生選報了足球.你認(rèn)為小甬的想法合理嗎?為什么?
【答案】(1)該校八年級女生人數(shù)為75人;(2)見解析;(3)不合理,見解析
【解析】
(1)先根據(jù)題意算算出選擇排球的女生的人數(shù),再用選擇排球的女生人數(shù)除以所占的百分比即可得到八年級女生總?cè)藬?shù);
(2)用女生人數(shù)加15得到八年級男生總?cè)藬?shù),再用男生總?cè)藬?shù)減去選足球和排球的人數(shù)即可得到選籃球的人數(shù),再補全條形統(tǒng)計圖即可;
(3)根據(jù)樣本只選擇了八年級,不具有代表性即可得到結(jié)論.
解:(1)∵女生選擇排球人數(shù)是男生選擇排球人數(shù)的3倍,
∴根據(jù)條形圖得到女生選擇排球的人數(shù)為:(15×3)人,
用女生選擇排球的人數(shù)除以所占的百分比得到八年級女生總?cè)藬?shù)為:
(15×3)÷60%=75(人),
答:該校八年級女生人數(shù)為75人;
(2)根據(jù)題意,結(jié)合(1)的結(jié)果得到:
八年級男生選擇籃球人數(shù)為75+15﹣40﹣15=35(人),
補全條形統(tǒng)計圖如圖所示;
(3)不合理,
因為樣本只選擇了八年級,不具有代表性.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直角三角形ABC的頂點A的坐標(biāo)為(-2,1),頂點B的坐標(biāo)為(-5,4),將△ABC向右平移5個單位,再向下平移3個單位后得到.
(1)請直接寫出點C的坐標(biāo);
(2)請畫出;
(3)若點P在x軸上,且與△ABC的面積相等,直接寫出點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=5,E,F分別是AB,AC的中點,動點P在射線EF上,BP交CE于點D,∠CBP的平分線交CE于點Q,當(dāng)CQ=CE時,EP+BP的值為( 。
A.10B.8C.6D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(4,0),C(0,2).
(1)求拋物線的表達式;
(2)如圖1,點E是第一象限的拋物線上的一個動點.當(dāng)△ACE面積最大時,請求出點E的坐標(biāo);
(3)如圖2,在拋物線上是否存在一點P,使∠CAP=45°?若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,梯形ABCD被分割成兩個小梯形①②,和一個小正方形③,去掉③后,①和②可剪拼成一個新的梯形,若EF﹣AD=2,BC﹣EF=1,則AB的長是( )
A.6B.3C.9D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,點G是等邊三角形AOB的外心,點A在第一象限,點B坐標(biāo)為(4,0),連結(jié)OG.拋物線y=ax(x﹣2)+1+的頂點為P.
(1)直接寫出點A的坐標(biāo)與拋物線的對稱軸;
(2)連結(jié)OP,求當(dāng)∠AOG=2∠AOP時a的值.
(3)如圖②,若拋物線開口向上,點C,D分別為拋物線和線段AB上的動點,以CD為底邊構(gòu)造頂角為120°的等腰三角形CDE(點C,D,E成逆時針順序),連結(jié)GE.
①點Q在x軸上,當(dāng)四邊形GDQO為平行四邊形時,求GQ的值;
②當(dāng)GE的最小值為1時,求拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,點D,E分別在AC,BC上,且CD·BC=AC·CE,以E為圓心,DE長為半徑作圓,⊙E經(jīng)過點B,與AB,BC分別交于點F,G.
(1)求證:AC是⊙E的切線;
(2)若AF=4,CG=5,
①求⊙E的半徑;
②若Rt△ABC的內(nèi)切圓圓心為I,則IE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,BD是△ABC的角平分線,點E、F分別在AB、BC上,且ED//BC,EF//AC.
(1)求證:BE=DE;
(2)當(dāng)AB=AC時,試說明四邊形EFCD為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計了一個摸球?qū)嶒灒涸谝粋不透明的箱子里放入4個相同的小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字0,10,20和30,然后從箱子里先后摸出兩個小球(第一次摸出后不放回).
(1)摸出的兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字之和至少為 ,最多為 ;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出摸出的兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字之和不低于30的概率.
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