有一個(gè)樣本有100個(gè)數(shù)據(jù)，落在某一組內(nèi)的頻率是0.3，那么落在這一組內(nèi)的頻數(shù)是（　　）
A、50B、30C、15D、3
考點(diǎn)：頻數(shù)與頻率
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)頻率、頻數(shù)的關(guān)系：頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總和，可得頻數(shù)=頻率×數(shù)據(jù)總和．
解答：解：頻數(shù)：100×0.3=30，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查頻率、頻數(shù)、總數(shù)的關(guān)系：頻數(shù)=頻率×數(shù)據(jù)總和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線段AB，延長(zhǎng)AB到C，使BC=2AB，D為AB的中點(diǎn)，若BD=3cm，則AC的長(zhǎng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程中，解是x=1的是（　�。�
A、2x-3=1
B、2x+3=1
C、1.5=1-
x
2
D、3x-4=-x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形兩邊的長(zhǎng)是3和4，第三邊的長(zhǎng)是方程（x-5）（x-7）=0的根，則該三角形的周長(zhǎng)為（　�。�
A、14B、12
C、12或14D、以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
2
的相反數(shù)為（　�。�
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
(5-x)2
=x-5，則x的取值范圍是（　　）
A、x＜5B、x≤5
C、x≥5D、x＞5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)小正方體的展開(kāi)圖，把展開(kāi)圖折疊成小正方體后，有“設(shè)”字一面的相對(duì)面上的字是（　�。�
A、和B、諧C、社D、會(huì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，BC=AC，若MN是經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的直線，AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
（1）求證：DE=AD+BE．
（2）若將MN繞C旋轉(zhuǎn)，使MN與AB相交，其他條件都不變，AD與CE邊相等嗎？（見(jiàn)圖2）．
（3）在圖2中，證明AD、BE和DE有何關(guān)系？直接寫(xiě)出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果不等式（2a+1）x＞4a+2的解集是x＜2，求a的取值范圍．

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