【題目】已知,(如圖),點,分別為射線上的動點(點C、E都不與點B重合),連接ACAE使得,射線交射線于點,設.

1)如圖1,當時,求AF的長.

2)當點在點的右側時,求關于的函數(shù)關系式,并寫出函數(shù)的定義域.

3)連接于點,若是等腰三角形,直接寫出的值.

【答案】1;(2;(3.

【解析】

過點N,利用∠B的余弦值可求出BN的長,利用勾股定理即可求出AN的長,根據線段的和差關系可得CN的長,利用勾股定理可求出AC的長,根據AD//BC,AD=BC即可證明四邊形ABCD是平行四邊形,可得∠B=D,進而可證明△ABC∽△ADF,根據相似三角形的性質即可求出AF的長;(2)根據平行線的性質可得,根據等量代換可得,進而可證明△ABC∽△ABE,根據相似三角形的性質可得,可用x表示出BE、CE的長,根據平行線分線段成比例定理可用x表示出的值,根據可得yx的關系式,根據x>0,CE>0即可確定x的取值范圍;(3)分PA=PD、AP=ADAD=PD三種情況,根據BE=及線段的和差關系,分別利用勾股定理列方程求出x的值即可得答案.

1)如圖,過點N,

AB=5,

∴在中,=5×=3

AN===4,

BC=x=4

CN=BC-BN=4-3=1,

中,,

AD=4,BC=x=4

AD=BC,

,

∴四邊形為平行四邊形,

,

又∵,

∴△ABC∽△ADF

,

解得:,

2)∵,

,

,

,

又∵∠B=B

∴△ABC∽△ABE,

,

AD//BC,

,

x>0,CE=>0

0<x<5,

,

3)①如圖,當PA=PD時,作AHBMH,PGADG,延長GPBMN,

PA=PD,AD=4

AG=DG=2,∠ADB=DAE

AD//BE,

GNBE,∠DAE=AEB,∠ADB=DBE,

∴∠DBE=AEB

PB=PE,

BN=EN=BE=

,AB=5,

BH=AB·cosABH=3,

AHBMGNMB,GNAD

∴∠AHN=GNH=NGA=90°,

∴四邊形AHNG是矩形,

HN=AG=2,

BN=BH+HN=3+2=5,

=5,

解得:x=.

②如圖,當AP=AD=4時,作AHBMH,

∴∠ADB=APD,

AD//BM,

∴∠ADB=DBC,

∵∠APD=BPE,

∴∠DBC=BPE,

BE=PE=

cosABC=,AB=5

BH=3,AH=4,

∴在RtAEH中,(4+)2=42+(3-)2

解得:x=,

③如圖,當AD=PD=4時,作AHBMH,DNBMN,

∴∠DAP=DPA,

AD//BM,

∴∠DAP=AEB

∵∠APD=BPE,

∴∠BPE=AEB,

BP=BE=,

cosABC=AB=5,

BH=3,AH=4

AD//BM,AHBM,DNBM,

∴四邊形AHND是矩形,

DN=AH=4,HN=AD=4

RtBND中,(4+)2=42+(4+3)2,

解得:x=,

綜上所述:x的值為.

練習冊系列答案
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【題目】為弘揚傳統(tǒng)文化,某校開展了傳承經典文化,閱讀經典名著活動.為了解七、八年級學生(七、八年級各有600名學生)的閱讀效果,該校舉行了經典文化知識競賽.現(xiàn)從兩個年級各隨機抽取20名學生的競賽成績(百分制)進行分析,過程如下:

收集數(shù)據:

七年級:7985,73,80,75,76,8770,75,9475,79,81,71,75,80,86,5983,77

八年級:9274,87,82,72,8194,83,7783,8081,71,81,72,77,82,8070,41

整理數(shù)據:

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據:

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

78

75

八年級

78

80.5

應用數(shù)據:

(1)由上表填空:a= ,b= ,c= ,d=

(2)估計該校七、八兩個年級學生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人?

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1)點D在運動時,下列的線段和角中,________是始終保持不變的量(填序號);

;②;③;④;⑤;⑥

2)設正方形的邊長為x,線段的長為y,求yx之間的函數(shù)關系式,并寫出定義域;

3)如果相似,但面積不相等,求此時正方形的邊長.

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1tanDBE   ;

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3)求PBQFBCD重疊部分面積St之間的函數(shù)關系式;

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