【題目】探索計算：彈簧掛上物體后會伸長．已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表：

（1）當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為3kg時，彈簧的長度是 ；

（2）在彈性限度內(nèi)如果所掛物體的質(zhì)量為xkg，彈簧的長度為ycm，根據(jù)上表寫出y與x的關(guān)系式；

（3）當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為5.5kg時，請求出彈簧的長度；

（4）如果彈簧的最大長度為20cm，那么該彈簧最多能掛質(zhì)量為多少的物體？

【答案】（1）13.5（2）y＝0.5x＋12（3）14.75cm（4）16kg

【解析】

（1）由表格可得所掛物體的質(zhì)量為3kg時，彈簧的長度；

（2）由表可知彈簧原長為12cm，所掛物體每增加1kg彈簧伸長0.5cm，故可求出彈簧總長y（cm）與所掛重物x（kg）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）令x＝10時，求出y的值即可；

（4）令y＝20時，求出x的值即可．

（1）由表可知當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為3kg時，彈簧的長度是13.5，

故答案為：13.5；

（2）由表可知：彈簧原長為12cm，所掛物體每增加1kg彈簧伸長0.5cm，

∴彈簧總長y（cm）與所掛重物x（kg）之間的函數(shù)關(guān)系式為y＝0.5x＋12，

（3）當(dāng)x＝5.5kg時，代入y＝0.5x＋12，

解得y＝14.75cm，

即彈簧總長為14.75cm．

（4）當(dāng)y＝20cm時，代入y＝0.5x＋12，

解得x＝16，

即所掛物體的質(zhì)量為16kg．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，且AC邊在直線a上，將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到位置①可得到點P1，此時AP1=；將位置①的三角形繞點P1順時針旋轉(zhuǎn)到位置②可得到點P2，此時AP2=+1；將位置②的三角形繞點P2順時針旋轉(zhuǎn)到位置③可得到點P3時，AP3=+2…按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，直至得到點P2026為止，則AP2016= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一名足球守門員練習(xí)折返跑，從球門線出發(fā)，向前記作正數(shù)，返回記作負(fù)數(shù)，他的記錄為：+6，-5，+9，-10，+13，-9，-4（單位：米）.

（1）守門員最后是否回到了球門線的位置？

（2）在練習(xí)過程中，守門員離開球門線最遠(yuǎn)的距離是多少米？

（3）守門員全部練習(xí)結(jié)束后一共跑了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線分別與x，y軸交于、B兩點，過點B的直線交x軸負(fù)半軸于C，且．

（1）求點B的坐標(biāo)；

（2）求直線BC的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙在一段長2000米的直線公路上進(jìn)行跑步練習(xí)，起跑時甲在起點，乙在甲的前面，若甲、乙同時起跑至甲到達(dá)終點的過程中，甲乙之間的距離y（米）與 時間x（秒）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有下列說法：

①甲的速度為5米/秒；②100秒時甲追上乙；③經(jīng)過50秒時甲乙相距50米；④甲到終點時，乙距離終點300米.其中正確的說法有( )

A. 4個 B. 3個

C. 2個 D. 1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，人與人之間的溝通方式更多樣、便捷．某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷（每人必選且只選一種），在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題：

（1）這次統(tǒng)計共抽查了 　名學(xué)生；在扇形統(tǒng)計圖中，表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 　 ；

（2）將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

（3）該校共有1500名學(xué)生，請估計該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在邊長為1的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中，建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，已知△ABC的三個頂點都在格點上。

（1）請作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A′B′C′，并分別寫出點A′，B′，C′的坐標(biāo)。

（2）在格點上是否存在一點D，使A，B，C，D四點為頂點的四邊形是平行四邊形，若存在，直接寫出D點的坐標(biāo)(只需寫出一點即可)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在等腰△ABC中，三邊分別為a、b、c，其中a=4，b、c恰好是方程的兩個實數(shù)根，則△ABC的周長為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在中，，，，點從點出發(fā)沿方向以每秒2個單位長度的速度向點勻速運(yùn)動，同時點從點出發(fā)沿方向以每秒1個單位長度的速度向點勻速運(yùn)動，當(dāng)其中一點到達(dá)終點時，另一個點也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點、運(yùn)動的時間是秒，過點作于點，連接、.

（1）求證：；

（2）四邊形能夠成為菱形嗎？若能，求出的值；若不能，請說明理由；

（3）當(dāng)________時，為直角三角形.

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同步練習(xí)冊答案