6．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．2（x+y）=2x+yB．2a（a+b）=2a2+b
C．10ab÷（-5a）=-2D．（x-a）（x-b）=x2-（a+b）x+ab

分析 將選項(xiàng)中的式子進(jìn)行計(jì)算，算出正確的結(jié)果，然后與選項(xiàng)中的結(jié)果對(duì)照，即可解答本題．

解答 解：∵2（x+y）=2x+2y，
2a（a+b）=2a2+2ab，
10ab÷（-5a）=-2b，
（x-a）（x-b）=x2-（a+b）x+ab，
∴選項(xiàng)D正確，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查整式的混合運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是明確整式的混合運(yùn)算的計(jì)算方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知二次函數(shù)y=ax2+bx=c（a≠0）的圖象如圖所示，與y軸相交一點(diǎn)C，與x軸負(fù)半軸相交一點(diǎn)A，且OA=OC，有下列5個(gè)結(jié)論：
①abc＞0；②b＜a+c；③4a+2b+c＞0；④2a+b=0；⑤c+$\frac{1}{a}$=-2．
其中正確的結(jié)論有 （　�。�
A．③④⑤B．③④C．①②③D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．閱讀并完成下面的數(shù)學(xué)探究：
（1）【發(fā)現(xiàn)證明】如圖（1），點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上，∠EAF=45°，小穎把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG，從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD，請(qǐng)你利用圖（1）證明上述結(jié)論．
（2）【類比延伸】如圖（2），四邊形ABCD中，∠BAD≠90°，AB=AD，∠B+∠D=180°，點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上，則當(dāng)∠EAF與∠BAD滿足關(guān)系∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD時(shí)，仍有EF=BE+FD．
（3）【結(jié)論應(yīng)用】如圖（3），四邊形ABCD中，AB=AD=80，∠B=60°，∠ADC=120°，∠BAD=150°，點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上，且AE⊥AD，DF=40（$\sqrt{3}-1$），連E、F，求EF的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．直線l1∥l2，一塊含45°角的直角三角板，如圖放置，∠1=42°，則∠2等于（　�。�
A．97°B．93°C．87°D．83°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了宣傳普及交通安全常識(shí)，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生來校上學(xué)的交通方式，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后制成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這次被調(diào)查學(xué)生共有100名，“父母接送”上學(xué)的學(xué)生在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為54度；
（2）請(qǐng)把條形圖補(bǔ)充完整；
（3）該校有1500名學(xué)生，要在“走路”的學(xué)生中，選取一名學(xué)生代表為交通安全義務(wù)宣傳員，如果你是一名“走路”同學(xué)，那么你被選取的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知圓心角為150°的扇形面積是15πcm2，則此扇形的半徑為6cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小明用8厘米、15厘米、17厘米的三根木棒釘成一個(gè)三角形木架，他要在最長(zhǎng)邊的中點(diǎn)與所對(duì)角的頂點(diǎn)處加一根木棒，他應(yīng)選擇多長(zhǎng)的木棒？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．先化簡(jiǎn)，再求值：（3a-$\frac{1}{2}$b）（3a+$\frac{1}{2}$b）-（3a-$\frac{1}{2}$b）2，其中a=$\frac{2}{3}$，b=-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}+2x+1}$÷（1-$\frac{1}{x+1}$），其中x滿足x2+2x=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案