1.為了宣傳普及交通安全常識,學(xué)校隨機調(diào)查了部分學(xué)生來校上學(xué)的交通方式,并將結(jié)果統(tǒng)計后制成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.

(1)這次被調(diào)查學(xué)生共有100名,“父母接送”上學(xué)的學(xué)生在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角為54度;
(2)請把條形圖補充完整;
(3)該校有1500名學(xué)生,要在“走路”的學(xué)生中,選取一名學(xué)生代表為交通安全義務(wù)宣傳員,如果你是一名“走路”同學(xué),那么你被選取的概率是多少?

分析 (1)騎車人數(shù)÷騎車所占百分比可得總?cè)藬?shù),用父母接送上學(xué)占總?cè)藬?shù)比例乘以360度可得圓心角度數(shù);
(2)用總?cè)藬?shù)減去其他方式上學(xué)的人數(shù)可得走路的人數(shù),補充圖形即可;
(3)求出全校1500人中走路上學(xué)的人,可得概率.

解答 解:(1)40÷40%=100,$\frac{15}{100}$×360°=54°;
(2)走路的人數(shù)有:100-40-25-15=20(人),補全圖形如下:

(3).∵1500×$\frac{20}{100}$=300,
∴被選取的概率P=$\frac{1}{300}$.

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習(xí)冊系列答案
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11.下列運算正確的是(  )
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6.下列計算正確的是( 。
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13.若定義:f(x)=-x,g(y)=y2,例如f(3)=-3,g(2)=4,則g[f(2)]=4.

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10.探究杠桿平衡時阻力和動力的關(guān)系.實驗過程中,保持動力臂和阻力臂不變,然后改變動力F1,并保持杠桿水平平衡,分別測量出動力臂L1和動力F2的數(shù)據(jù)如下表所示.請你根據(jù)實驗條件和實驗數(shù)據(jù)幫助小東歸納出動力F1與動力臂L1的關(guān)系:F1=$\frac{2.4}{{L}_{1}}$.
L1/m0.20.40.60.811.2
F1/N126432.42

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(2)請你設(shè)計一種更好的辦法,使圍成的四邊形雞場面積更大,并說明理由.

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