【題目】如圖,已知AORtABC的角平分線,∠ACB=90°,,以O為圓心,OC 為半徑的圓分別交AO,BC于點D,E,連接ED并延長交AC于點F.

(1)求證:AB是⊙O的切線;

(2)求的值。

(3)若⊙O的半徑為4,求的值.

【答案】(1)見解析;(2) ;(3) .

【解析】分析:(1)作垂直,證半徑,先根據(jù)AAS證明OGA≌△OCA,可得OC=OG,可知OG為為⊙O的半徑,可得結論;(2)設AC=4x,BC=3x,則AB=5x,根據(jù)等角的三角函數(shù)可得tanCAO=tanGAO=;(3)先根據(jù)勾股定理求得AO=,則求得AD=OA-OD=.證明DFA∽△CDA,列比例式DA:AC=AF:AD,代入可得AF的長,代入可得結論.

詳解:(1)證明:作OGAB于點G.

∵∠ACB=OGA=90°,GAO=CAO,AO=AO,

∴△OGA≌△OCA,

OC=OG,

OC為⊙O的半徑,

AB是⊙O的切線;

(2)解:設AC=4x,BC=3x,則AB=5x,

由切線長定理知,AC=AG=4x,故BG=x.

tanB=OG:BG=AC:BC=4:3,

OG=,

tanCAO=tanGAO===;

(3)解:由(2)可知 RtOCA中,AO=

AD=OA﹣OD=

連接CD,則∠DCF+∠ECD=ECD+∠CEF,

∴∠DCF=CEF,

又∠CEF=EDO=FDA,

∴∠DCF=ADF,又∠FAD=DAC,

∴△DFA∽△CDA,

DA:AC=AF:AD,

:12=AF:

AF=,CF=12-=

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A0,2),在x軸上取一點B,連接AB,以A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、AB于點M、N,再以MN為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接AD并延長交x軸于點P.若OPAOAB相似,則點P的坐標為(  )

A. 1,0B. ,0C. ,0D. 2,0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC10BC12,矩形DEFG中,EF4FG12

1)如圖①,點AFG的中點,FGBC,將矩形DEFG向下平移,直到DEBC重合為止.要研究矩形DEFGABC重疊部分的面積,就要進行分類討論,你認為如何進行分類,寫出你的分類方法(無需求重疊部分的面積).

2)如圖②,點BF重合,E、B、C在同一直線上,將矩形DEFG向右平移,直到點EC重合為止.設矩形DEFGABC重疊部分的面積為y,平移的距離為x

yx的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

在給定的平面直角坐標系中畫出yx的大致圖象,并在圖象上標注出關鍵點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC矩形,點A、C的坐標分別為、,點DOA的中點,點PBC邊上運動,當是等腰三角形時,點Р的坐標為_______________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:

AB在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a,bA,B兩點之間的距離表示為|AB|

A、B兩點中有一點在原點時,設點A在原點,如圖①|AB|=|OB|=|b|=|ab|

AB兩點都不在原點時,

1)如圖②,點A,B都在原點的右邊,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=ba=|ab|

2)如圖③,點A、B都在原點的左邊,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=b﹣(﹣a=|ab|

3)如圖④,點AB在原點的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b=|ab|

綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點之間的距離|AB|=|ab|

請用上面的知識解答下面的問題:

1)數(shù)軸上表示﹣2和﹣4的兩點之間的距離是   ,數(shù)軸上表示1和﹣3的兩點之間的距離是   

2)數(shù)軸上表示x和﹣1的兩點AB之間的距離是   ,如果|AB|=2,那么x   

3)當|x+1|+|x2|=5時的整數(shù)x的值   

4)當|x+1|+|x2|取最小值時,相應的x的取值范圍是   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:如圖1,點把線段分割成,若以為邊的三角形是一個直角三角形,則稱是線段的勾股點。

(1)已知點是線段的勾股點,若,的長。

(1) (圖2) (圖3)

(2)如圖2,點是反比例函數(shù)上的動點,直線與坐標軸分別交與兩點,過點分別向軸作垂線,垂足為,且交線段。試證明:是線段的勾股點。

(3)如圖3,已知一次函數(shù)與坐標軸交與兩點,與二次函數(shù)交與兩點,若是線段的勾股點,求的值。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,矩形 OABC A0,3),C- 10. OABC 繞原點順時針旋轉 900,得到矩形 OA’B’C’.解答下列問題:

1)求出直線 BB’的函數(shù)解析式;

2)直線 BB’ x 軸交于點 M、與 y 軸交于點N,拋物線 y = ax2+ bx + c 的圖象經過點CM、N,求拋物線的函數(shù)解析式.

3)將MON 沿直線 MN 翻折,點 O 落在點P 處,請你判斷點 P 是否在拋物線上,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,RtABC的三個頂點分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).

(1)將ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的A1B1C;

(2)平移△ABC,若點A的對應點A2的坐標為(0,﹣4),畫出平移后對應的△A2B2C2 ;

(3)若將A1B1C繞某一點旋轉可以得到A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標 .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某演唱會購買門票的方式有兩種.

方式一:若單位贊助廣告費10萬元,則該單位所購門票的價格為每張0.02萬元;

方式二:如圖所示.

設購買門票x張,總費用為y萬元,方式一中:總費用=廣告贊助費+門票費.

1)求方式一中yx的函數(shù)關系式.

2)若甲、乙兩個單位分別采用方式一、方式二購買本場演唱會門票共400張,且乙單位購買超過100張,兩單位共花費27.2萬元,求甲、乙兩單位各購買門票多少張?

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