【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A3,0),B-1,0),與y軸交于點(diǎn)C.若點(diǎn)PQ同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),都以每秒1個(gè)單位長度的速度分別沿ABAC邊運(yùn)動(dòng),其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).

1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng),這時(shí),在x軸上是否存在點(diǎn)E,使得以A,E,Q為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請求出E點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

3)當(dāng)P,Q運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí),△APQ沿PQ翻折,點(diǎn)A恰好落在拋物線上D點(diǎn)處,請判定此時(shí)四邊形APDQ的形狀,并求出D點(diǎn)坐標(biāo).

【答案】1C0,-4).(2)存在.點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-,0)或(-,0)或(-1,0)或(7,0).(3)四邊形APDQ為菱形,D點(diǎn)坐標(biāo)為(--).

【解析】試題分析:(1)將A,B點(diǎn)坐標(biāo)代入函數(shù)y=x2+bx+c中,求得b、c,進(jìn)而可求解析式及C坐標(biāo).

2)等腰三角形有三種情況,AE=EQAQ=EQ,AE=AQ.借助垂直平分線,畫圓易得E大致位置,設(shè)邊長為x,表示其他邊后利用勾股定理易得E坐標(biāo).

3)注意到P,Q運(yùn)動(dòng)速度相同,則△APQ運(yùn)動(dòng)時(shí)都為等腰三角形,又由A、D對稱,則AP=DP,AQ=DQ,易得四邊形四邊都相等,即菱形.利用菱形對邊平行且相等等性質(zhì)可用t表示D點(diǎn)坐標(biāo),又DE函數(shù)上,所以代入即可求t,進(jìn)而D可表示.

試題解析:(1二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A3,0),B-10),

,解得,

y=x2-x-4

∴C0,-4).

2)存在.

如圖1,過點(diǎn)QQD⊥OAD,此時(shí)QD∥OC,

∵A30),B-1,0),C0,-4),O00),

∴AB=4OA=3,OC=4,

AC==5,

當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng),AB=4,

∴AQ=4

∵QD∥OC

,

,

QD=,AD=

AQ的垂直平分線,交AOE,此時(shí)AE=EQ,即△AEQ為等腰三角形,

設(shè)AE=x,則EQ=x,DE=AD-AE=|-x|,

RtEDQ中,( -x2+2=x2,解得 x=

OA-AE=3-=-,

E-0),

說明點(diǎn)Ex軸的負(fù)半軸上;

Q為圓心,AQ長半徑畫圓,交x軸于E,此時(shí)QE=QA=4,

ED=AD=

AE=,

OA-AE=3-=-,

E-,0).

當(dāng)AE=AQ=4時(shí),

1.當(dāng)EA點(diǎn)左邊時(shí),

∵OA-AE=3-4=-1,

∴E-1,0).

2.當(dāng)EA點(diǎn)右邊時(shí),

∵OA+AE=3+4=7

∴E7,0).

綜上所述,存在滿足條件的點(diǎn)E,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-,0)或(-0)或(-1,0)或(7,0).

3)四邊形APDQ為菱形,D點(diǎn)坐標(biāo)為(-,-).理由如下:

如圖2,D點(diǎn)關(guān)于PQA點(diǎn)對稱,過點(diǎn)Q作,FQ⊥APF

∵AP=AQ=t,AP=DP,AQ=DQ,

∴AP=AQ=QD=DP,

四邊形AQDP為菱形,

∵FQ∥OC,

,

,

AF=tFQ=t,

Q3-t-t),

∵DQ=AP=t

D3-t-t,-t),

D在二次函數(shù)y=x2-x-4上,

-t=3-t2-3-t-4

t=,或t=0(與A重合,舍去),

D-,-).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將函數(shù)y=x2﹣2xx≥0)的圖象沿y軸翻折得到一個(gè)新的圖象前后兩個(gè)圖象其實(shí)就是函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象

1)觀察思考

函數(shù)圖象與x軸有   個(gè)交點(diǎn),所以對應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0   個(gè)實(shí)數(shù)根;方程x2﹣2|x|=2   個(gè)實(shí)數(shù)根;關(guān)于x的方程x2﹣2|x|=a4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),a的取值范圍是   

2)拓展探究

如圖2,將直線y=x+1向下平移b個(gè)單位y=x2﹣2|x|的圖象有三個(gè)交點(diǎn),b的值;

如圖3,將直線y=kxk0)繞著原點(diǎn)旋轉(zhuǎn),y=x2﹣2|x|的圖象交于A、B兩點(diǎn)(AB右),直線x=1上有一點(diǎn)P,在直線y=kxk0)旋轉(zhuǎn)的過程中是否存在某一時(shí)刻,PAB是一個(gè)以AB為斜邊的等腰直角三角形(點(diǎn)P、AB按順時(shí)針方向排列).若存在,請求出k;若不存在,請說明理由

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【題目】為了調(diào)查學(xué)生對垃圾分類及投放知識(shí)的了解情況,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行了整理、描述和分析。下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學(xué)生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:

(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,7079分為良好,6069分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在70x<80這一組的是:70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)寫出表中n的值;

(2)在此次測試中,某學(xué)生的成績是74,在他所屬學(xué)校排在前20,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是___校的學(xué)生(填“甲”或“乙”),理由是___;

(3)假設(shè)乙校800名學(xué)生都參加此次測試,估計(jì)成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,AC⊙O的直徑,BC⊙O的弦,點(diǎn)P⊙O外一點(diǎn),連接PA,PBAB,已知∠PBA=∠C

1)求證:PB⊙O的切線;

2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8⊙O的半徑為,求BC的長.

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【題目】已知:AC平分∠BAD,CEAB,∠B+D=180°,求證:AE=AD+BE

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①請你猜想寫出FEFD之間的數(shù)量關(guān)系,不用說明理由;

②判斷∠AFC與∠B的數(shù)量關(guān)系,請說明理由.

2)如圖2,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中其他條件不變,請問你在(1)中所得FEFD之間的數(shù)量關(guān)系是否依然成立?請說明理由.

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【題目】某商店出售一種商品,其原價(jià)為元,現(xiàn)有兩種調(diào)價(jià)方案:一種是先提價(jià),在此基礎(chǔ)上又降價(jià);另一種是先降價(jià), 在此基礎(chǔ)上又提價(jià).

1)用這兩種方案調(diào)價(jià)的結(jié)果是否一樣?

2)兩種調(diào)價(jià)方案改為:一種是提價(jià);另一種是先提價(jià),在此基礎(chǔ)上又提價(jià),這兩種調(diào)價(jià)方案結(jié)果是否一樣?

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【題目】ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.

1)作出△ABC關(guān)于軸對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

3)觀察△A1B1C和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對稱?若是,請用實(shí)線條畫出對稱軸。

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【題目】某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品,當(dāng)生產(chǎn)數(shù)量至少為10噸,但不超過50噸時(shí),每噸的成本y(萬元/噸)與生產(chǎn)數(shù)量x(噸)的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.

1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;

2)當(dāng)生產(chǎn)這種產(chǎn)品每噸的成本為7萬元時(shí),求該產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量.

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