【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中放入一個(gè)一邊長OC為9的矩形紙片ABCO,將紙片翻折后,點(diǎn)B恰好落在x軸上,記為點(diǎn)B′,折痕為CE,已知tan∠OB′C=.
(1)求點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(2)求折痕CE所在直線的表達(dá)式.
【答案】(1)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(12,0).(2)折痕CE所在直線的解析式為y=-x+9
【解析】
對(duì)于(1),根據(jù)三角函數(shù)的定義,在Rt△B′OC中,結(jié)合tan∠OB′C=,求出OB′的長,從而得到點(diǎn)B′的坐標(biāo);
對(duì)于(2),根據(jù)折疊的性質(zhì)可得△CBE≌△CB′E,則BE=B′E,CB′=CB=OA,由勾股定理求出CB′的長,再利用勾股定理求出AE的長,得到點(diǎn)E的坐標(biāo);再結(jié)合點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線CE的解析式,問題即可得解.
(1)在Rt△B′OC中,tan∠OB′C=,OC=9,
∴=,解得OB′=12,
∴點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(12,0).
(2)將紙片翻折后,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處,CE為折痕,
∴△CBE≌△CB′E,
∴BE=B′E,CB′=CB=OA.
由勾股定理,得CB′= =15.
設(shè)AE=a,則EB′=EB=9-a,
又AB′=AO-OB′=15-12=3,
∴由勾股定理,得a2+32=(9-a)2,
解得a=4,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(15,4),
又點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,9),
設(shè)直線CE的解析式為y=kx+b,
則,
解得,
∴折痕CE所在直線的解析式為y=-x+9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),且PA=3,PB=4, PC=5,若將△APB繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△CQB,則∠APB的度數(shù)______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交△ABC的外角∠ACD的平分線于點(diǎn)F.
(1)探究線段EF與OC的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處,且△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是正方形?請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形BCFE________是菱形或正方形(填“可能”或“不可能”).請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的與邊BC,AC分別交于D、E,DF是的切線,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若AE=4,DF=3,求的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,1)、B(3,3)、C(1,3).
(1) 畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1
(2) 畫出△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的△A2B2C2,直接寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)為______.
(3) 若△ABC內(nèi)一點(diǎn)P(m,n)繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q,則Q的坐標(biāo)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)已知∠MAN=135°,正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的外部(頂點(diǎn)A除外)時(shí),AM,AN分別與正方形ABCD的邊CB,CD的延長線交于點(diǎn)M,N,連接MN.
①如圖1,若BM=DN,則線段MN與BM+DN之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
②如圖2,若BM≠DN,請(qǐng)判斷①中的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
(2)如圖3,當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的內(nèi)部(頂點(diǎn)A除外)時(shí),AM,AN分別與直線BD交于點(diǎn)M,N,探究:以線段BM,MN,DN的長度為三邊長的三角形是何種三角形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c開口向上,與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C
(1) 如圖1,若A (1,0)、C (0,3)且對(duì)稱軸為直線x=2,求拋物線的解析式
(2) 在(1)的條件下,如圖2,作點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)D,連接AD、BD,在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使∠PAD=∠ADB,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由
(3) 若直線l:y=mx+n與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)M、N(M在N的左邊),Q為拋物線上一點(diǎn)(不與M、N重合),過點(diǎn)Q作QH平行于y軸交直線l于點(diǎn)H,求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,途中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是關(guān)于點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出位似中心點(diǎn)O,△ABC與△A′B′C′的相似比是 .
(2)以點(diǎn)O為位似中心,再畫一個(gè)△A1B1C1,使它與△ABC的相似比等于2:1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,點(diǎn)是內(nèi)一點(diǎn),連接,且,設(shè).
(1)如圖1,若,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至,連結(jié),易證為等邊三角形,則 , ;
(2)如圖2,若,則 , ;
(3)如圖3,試猜想和之間的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
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