【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中放入一個(gè)一邊長OC9的矩形紙片ABCO,將紙片翻折后,點(diǎn)B恰好落在x軸上,記為點(diǎn)B′,折痕為CE,已知tanOBC=.
1)求點(diǎn)B′的坐標(biāo);
2)求折痕CE所在直線的表達(dá)式.

【答案】1)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(120.2)折痕CE所在直線的解析式為y=-x+9

【解析】

對(duì)于(1),根據(jù)三角函數(shù)的定義,在RtBOC中,結(jié)合tanOBC=,求出OB′的長,從而得到點(diǎn)B′的坐標(biāo);
對(duì)于(2),根據(jù)折疊的性質(zhì)可得△CBE≌△CBE,則BE=B′E,CB′=CB=OA,由勾股定理求出CB′的長,再利用勾股定理求出AE的長,得到點(diǎn)E的坐標(biāo);再結(jié)合點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線CE的解析式,問題即可得解.

1)在RtBOC中,tanOBC=OC=9,
=,解得OB′=12
∴點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(12,0.
2)將紙片翻折后,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處,CE為折痕,
∴△CBE≌△CBE,
BE=BECB′=CB=OA.
由勾股定理,得CB′= =15.
設(shè)AE=a,則EB′=EB=9-a
AB′=AO-OB′=15-12=3,
∴由勾股定理,得a2+32=(9-a)2
解得a=4,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(154),
又點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,9),
設(shè)直線CE的解析式為y=kx+b,

解得,
∴折痕CE所在直線的解析式為y=-x+9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=3,PB=4, PC=5,若將△APB繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△CQB,∠APB的度數(shù)______

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【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MNBC,設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交ABC的外角∠ACD的平分線于點(diǎn)F.

(1)探究線段EFOC的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處,且ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是正方形?請(qǐng)說明理由.

(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形BCFE________是菱形或正方形(可能不可能”).請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑的與邊BCAC分別交于D、E,DF的切線,交AC于點(diǎn)F

1)求證:DFAC;

2)若AE4DF3,求的半徑.

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【題目】如圖,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(01)、B(33)、C(1,3).

(1) 畫出ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形A1B1C1

(2) 畫出ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°A2B2C2,直接寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)為______.

(3) ABC內(nèi)一點(diǎn)P(m,n)繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q,則Q的坐標(biāo)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分)已知∠MAN=135°,正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn).

1)當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的外部(頂點(diǎn)A除外)時(shí),AM,AN分別與正方形ABCD的邊CB,CD的延長線交于點(diǎn)M,N,連接MN

如圖1,若BM=DN,則線段MNBM+DN之間的數(shù)量關(guān)系是 ;

如圖2,若BM≠DN,請(qǐng)判斷中的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

2)如圖3,當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的內(nèi)部(頂點(diǎn)A除外)時(shí),AM,AN分別與直線BD交于點(diǎn)MN,探究:以線段BMMN,DN的長度為三邊長的三角形是何種三角形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bxc開口向上,與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C

(1) 如圖1,若A (1,0)、C (03)且對(duì)稱軸為直線x2,求拋物線的解析式

(2) 在(1)的條件下,如圖2,作點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)D,連接AD、BD,在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使∠PAD=∠ADB,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由

(3) 若直線lymxn與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn)MNMN的左邊),Q為拋物線上一點(diǎn)(不與M、N重合),過點(diǎn)QQH平行于y軸交直線l于點(diǎn)H,求的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,途中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△ABC是關(guān)于點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.

1)在圖中畫出位似中心點(diǎn)O,△ABC與△ABC的相似比是   

2)以點(diǎn)O為位似中心,再畫一個(gè)△A1B1C1,使它與△ABC的相似比等于21

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【題目】如圖,在等腰中,,點(diǎn)內(nèi)一點(diǎn),連接,且,設(shè).

1)如圖1,若,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),連結(jié),易證為等邊三角形,則 ;

2)如圖2,若,則 ,

3)如圖3,試猜想之間的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

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