【題目】如圖,已知菱形ABCD,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,AC6,BD8.點(diǎn)EAB邊上一點(diǎn),求作矩形EFGH,使得點(diǎn)FG、H分別落在邊BC、CD、AD上.設(shè) AEm

1)如圖①,當(dāng)m1時(shí),利用直尺和圓規(guī),作出所有滿(mǎn)足條件的矩形EFGH;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

2)寫(xiě)出矩形EFGH的個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的m的取值范圍.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)①當(dāng)m0時(shí),存在1個(gè)矩形EFGH;②當(dāng)0m時(shí),存在2個(gè)矩形EFGH;③當(dāng)m時(shí),存在1個(gè)矩形EFGH;④當(dāng)m時(shí),存在2個(gè)矩形EFGH;⑤當(dāng)m5時(shí),存在1個(gè)矩形EFGH;⑥當(dāng)m5時(shí),不存在矩形EFGH.

【解析】

1)以O點(diǎn)為圓心,OE長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,與菱形產(chǎn)生交點(diǎn),順次連接圓O與菱形每條邊的同側(cè)交點(diǎn)即可;

2)分別考慮以O為圓心,OE為半徑的圓與每條邊的線(xiàn)段有幾個(gè)交點(diǎn)時(shí)的情形,共分五種情況.

1)如圖①,如圖②(也可以用圖①的方法,取⊙O與邊BC、CD、AD的另一個(gè)交點(diǎn)即可)


2)∵O到菱形邊的距離為,當(dāng)⊙O與AB相切時(shí)AE=,當(dāng)過(guò)點(diǎn)A,C時(shí),⊙OAB交于A,E兩點(diǎn),此時(shí)AE=×2=,根據(jù)圖像可得如下六種情形:

①當(dāng)m0時(shí),如圖,存在1個(gè)矩形EFGH

②當(dāng)0m時(shí),如圖,存在2個(gè)矩形EFGH;

③當(dāng)m時(shí),如圖,存在1個(gè)矩形EFGH;

④當(dāng)m時(shí),如圖,存在2個(gè)矩形EFGH;

⑤當(dāng)m5時(shí),如圖,存在1個(gè)矩形EFGH

⑥當(dāng)m5時(shí),不存在矩形EFGH.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】入學(xué)考試前,某語(yǔ)文老師為了了解所任教的甲、乙兩班學(xué)生假期向的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)背誦情況,對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)背誦檢測(cè),滿(mǎn)分100分.現(xiàn)從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取了20名學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行整理,描述和分析(成績(jī)得分用x表示,共分為五組:

A.0≤x80,B.80≤x85,C.85≤x90,D.90≤x95,E.95≤x100),下面給出了部分信息:

甲班20名學(xué)生的成績(jī)?yōu)椋?/span>

甲組

82

85

96

73

91

99

87

91

86

91

87

94

89

96

96

91

100

93

94

99

乙班20名學(xué)生的成績(jī)?cè)?/span>D組中的數(shù)據(jù)是:93,9192,9492,92,92

甲、乙兩班抽取的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

班級(jí)

甲組

乙組

平均數(shù)

91

92

中位數(shù)

91

b

眾數(shù)

c

92

方差

41.2

27.3

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)直接寫(xiě)出上述圖表中a,bc的值:a   ;b   c   

2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為甲、乙兩個(gè)班中哪個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)背誦情況較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條理由即可);

3)若甲、乙兩班總?cè)藬?shù)為125,且都參加了此次基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè),估計(jì)此次檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀(x≥95)的學(xué)生人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC 是邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形,被一平行于BC 的矩形所截,邊長(zhǎng)被截成三等份,則圖中陰影部分的面積為 ( )

A.4cm2B.2cm2C.3cm2D.4cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌牛奶供應(yīng)商提供A,B,C,D四種不同口味的牛奶供學(xué)生飲用.某校為了了解學(xué)生對(duì)不同口味的牛奶的喜好,對(duì)全校訂牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息解決下列問(wèn)題

(1)本次調(diào)查的學(xué)生有多少人?

(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C對(duì)應(yīng)的中心角度數(shù)是_____;

(4)若該校有600名學(xué)生訂了該品牌的牛奶,每名學(xué)生每天只訂一盒牛奶,要使學(xué)生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應(yīng)商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約多少盒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校七年級(jí)一班和二班各派出10名學(xué)生參加一分鐘跳繩比賽,成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

跳繩成績(jī)(個(gè))

132

133

134

135

136

137

一班人數(shù)(人)

1

0

1

5

2

1

二班人數(shù)(人)

0

1

4

1

2

2

1)兩個(gè)班級(jí)跳繩比賽成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差如下表:

眾數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

一班

a

135

135

c

二班

134

b

135

1.8

表中數(shù)據(jù)a ,b c ;

2)請(qǐng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從兩個(gè)角度比較兩個(gè)班跳繩比賽的成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC5,CDAB于點(diǎn)D,CD3.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿線(xiàn)段AC以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)PPQABBC于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)PAC的垂線(xiàn),過(guò)點(diǎn)QAC的平行線(xiàn),兩線(xiàn)交于點(diǎn)E.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1)求線(xiàn)段PQ的長(zhǎng).(用含t的代數(shù)式表示)

2)當(dāng)點(diǎn)E落在邊AB上時(shí),求t的值.

3)當(dāng)△PQE與△ACD重疊部分圖形是四邊形時(shí),直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,弦AB、CD相交于點(diǎn)E,且ABCD,∠BEDαα180°).有下列結(jié)論:①∠BODα,②∠OAB90°α,③∠ABC.其中一定成立的個(gè)數(shù)為(  )

A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(知識(shí)回顧)

我們把連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中位線(xiàn),并且有:三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.

(定理證明)

將下列的定理證明補(bǔ)充完整:

已知:如圖①,在ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC中點(diǎn),連結(jié)DE

求證:

證明:

(定理應(yīng)用)

如圖②,在ABC中,AB10,∠ABC60°,點(diǎn)P、Q分別是邊AC、BC的中點(diǎn),連結(jié)PQ

1)線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)為   

2)以點(diǎn)C為一個(gè)端點(diǎn)作線(xiàn)段CDCDAB不平行),連結(jié)AD,取AD的中點(diǎn)M,連結(jié)PM、QM

①在圖②中補(bǔ)全圖形.

②當(dāng)∠PQM=∠PMQ時(shí),求CD的長(zhǎng).

③在②的條件下,當(dāng)PQM面積最大時(shí),直接寫(xiě)出∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)PABC內(nèi),且滿(mǎn)足∠APB=APC(如下圖),∠APB+BAC=180°,

1)求證:PAB∽△PCA

2)如下圖,如果∠APB=120°,∠ABC=90°的值;

3)如圖,當(dāng)∠BAC=45°ABC為等腰三角形時(shí),求tanPBC的值.

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