【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是對角線BD的中點,直角∠GEF的兩直角邊EF、EG分別交CD、BC于點F、G.
(1)若點F是邊CD的中點,求EG的長.
(2)當(dāng)直角∠GEF繞直角頂點E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中與邊CD、BC交于點F、G.∠EFG的大小是否發(fā)生變化?如果變化,請說明理由;如果不變,請求出tan∠EFG的值.
(3)當(dāng)直角∠GEF繞頂點E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中與邊CD、BC所在的直線交于點F、G.在圖2中畫出圖形,并判斷∠EFG的大小是否發(fā)生變化?如果變化,請說明理由;如果不變,請直接寫出tan∠EFG的值.
(4)如圖3,連接CE交FG于點H,若,請求出CF的長.
【答案】(1)EG=3;(2)不變, tan∠EFG=;(3)不變化.tan∠EFG=;(4).
【解析】
(1)根據(jù)點E是對角線的中點,點F是CD的中點,可證EF∥BC,再根據(jù)∠GEF=90°,∠C=90°可得四邊形EGCF為矩形,則點G是BC的中點,則可解得EG的長;
(2)作EM⊥CD于M,EN⊥BC于N,得矩形ENCM,易證得△GEN∽△FEM,則有
,所以tan∠EFG=,且∠EFG不變化;
(3)畫出圖形,仿照(2)中分析過程,即可得出∠EFG不變化,且tan∠EFG=;
(4) 過E分別做ET⊥GF于T,EU⊥CD于U,由tan∠EFG=可設(shè)EG=3a,EF=4a,
則GF=5a,ET=,GT=,由可求出FH=,GH=,進(jìn)而分別求出EH和CH的長,易證ΔFHC∽ΔEHG,則,由此求出a值,進(jìn)而分別EF、UF的長,即可求出CF的長.
(1)∵E、F為BD、CD的中點
∴EF為△BCD的中位線
∴EF=BC=4, EF∥BC
∵矩形ABCD中,∠C=90°
∴∠EFC=90°
∵∠GEF=90°
∴四邊形EGCF為矩形
∴EG=FC==3,
(2)不變化.
如圖,作EM⊥CD于M,EN⊥BC于N,得矩形ENCM,
∴∠NEM=90°
∵∠GEF=90°
∴∠GEN=∠FEM
∴△GEN∽△FEM
∴
即 tan∠EFG=;
(3)如圖所示,不變化.tan∠EFG=;
理由:作EM⊥CD于M,EN⊥BC于N,得矩形ENCM,
∴∠NEM=90°
∵∠GEF=90°
∴∠GEN=∠FEM,又∠ENG=∠EMF=90,
∴△GEN∽△FEM
∴
即 tan∠EFG=;
(4)過E分別做ET⊥GF于T,EU⊥CD于U,
∵tan∠EFG=,∠GEF=90,
故可設(shè)EG=3a,EF=4a,
則GF=5a,ET=,GT=,
∵,
∴FH=,GH=,
∴HT=GH-GT=-=,
∴EH===,
∵∠BCD=90,BC=8,AB=CD=6,
∴BD=10,又E是BD的中點,
∴CE=BD=5,
∴CH=CE-EH=5-,
∵tan∠CE=,tan∠EGF=,
∴∠UCE=∠EGF,又∠CHF=∠EHG,
∴ΔFHC∽ΔEHG,
∴,即,
∴×(5-)=×,
∴,
∴EF=,
∴UF==,
∴CF=CU-UF=3-=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)中學(xué)生一周課外閱讀時長的情況,隨機抽取部分中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,將閱讀時長分為四類:2小時以內(nèi),2~4小時(含2小時),4~6小時(含4小時),6小時及以上,并繪制了如圖所示尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次調(diào)查共隨機抽取了 名中學(xué)生,其中課外閱讀時長“2~4小時”的有 人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時長“4~6小時”對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 °;
(3)若該地區(qū)共有20000名中學(xué)生,估計該地區(qū)中學(xué)生一周課外閱讀時長不少于4小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技改變世界.隨著科技的發(fā)展,自動化程度越來越高,機器人市場越來越火.某商場購進(jìn)一批,兩種品牌的編程機器人,進(jìn)價分別為每臺3000元、4000元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):銷售3個品牌機器人和2個品牌機器人,可獲利潤6000元;銷售2個品牌機器人和3個品牌機器人,可獲利潤6500元.
(1)此商場.兩種品牌的編程機器人銷售價格分別是多少元?
(2)若商場準(zhǔn)備用不多于65000元的資金購進(jìn),兩種品牌的編程機器人共20個,則至少需要購進(jìn)品牌的編程機器人多少個?
(3)不考慮其它因素,商場打算品牌編程機器人數(shù)量不多于品牌編程機器人數(shù)量的,現(xiàn)打算購進(jìn),兩種品牌編程機器人共40個,怎樣進(jìn)貨才能獲得最大的利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.
(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點P在x軸上,且S△ACP=S△BOC,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與兩坐標(biāo)軸分別交于M、N兩點,過點O作,過作,得陰影;再過作,過作,得陰影;……如此進(jìn)行下去,則得到的所有陰影三角形的面積之和為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為豐富同學(xué)們的校園生活,某校積極開展了體育類、文藝類、文化類等形式多樣的社團(tuán)活動(每人僅限參加一項).李老師在九年級隨機抽取了2個班級,對這2個班級參加體育類社團(tuán)活動的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了下面的統(tǒng)計圖.已知這2個班級共有的學(xué)生參加“足球”項目,且扇形統(tǒng)計圖中“足球”項目扇形圓心角為.
(1)這2個班參加體育類社團(tuán)活動人數(shù)為______;
(2)請在圖中將表示“棒球”項目的圖形補充完整;
(3)若該校九年級共有600名學(xué)生,請你根據(jù)上述信息估計該校九年級共有多少名學(xué)生參加“棒球”項目?
(4)小明和小剛都是這2個班的學(xué)生,且都參加了體育類社團(tuán)活動,請用列表或樹狀圖法求小明和小剛都參加足球社團(tuán)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方方駕駛小汽車勻速地從A地行使到B地,行駛里程為480千米,設(shè)小汽車的行使時間為t(單位:小時),行使速度為v(單位:千米/小時),且全程速度限定為不超過120千米/小時.
⑴求v關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;
⑵方方上午8點駕駛小汽車從A出發(fā).
①方方需在當(dāng)天12點48分至14點(含12點48分和14點)間到達(dá)B地,求小汽車行駛速度v的范圍.
②方方能否在當(dāng)天11點30分前到達(dá)B地?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)(k≠0)的圖像與一次函數(shù)y=-x+b的圖像在第一象限交于A、B兩點,BC⊥x軸于點C,若△OBC的面積為2,且A點的縱坐標(biāo)為4,B點的縱坐標(biāo)為1.
(1)求反比例函數(shù)、一次函數(shù)的表達(dá)式及直線AB與x軸交點E的坐標(biāo);
(2)已知點D(t,0)(t>0),過點D作垂直于x軸的直線,在第一象限內(nèi)與一次函數(shù)y=-x+b的圖像相交于點P,與反比函數(shù)上的圖像相交于點Q,若點P位于點Q的上方,請結(jié)合函數(shù)圖像直接寫出此時t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在網(wǎng)格紙中,、都是格點,以為圓心,為半徑作圓,用無刻度的直尺完成以下畫圖:(不寫畫法)
(1)在圓①中畫圓的一個內(nèi)接正六邊形;
(2)在圖②中畫圓的一個內(nèi)接正八邊形.
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